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    6．气体的扩散是指（　　）
    A．由含氧量高的地方向含量低的地方扩散
    B．由浓度高的一侧向浓度低的一侧运动
    C．由浓度低的一侧向浓度高的一侧运动
    D．随意扩散

    分析 人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，前者是指肺泡与血液之间的气体交换，后者是指组织细胞与血液之间的气体交换，发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．

    解答 解：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，比如肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，因此选项B正确．
    故选：B

    点评 此题考查了人体内气体交换的原理：气体的扩散作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是菜豆种子和幼苗示意图，请据图回答：
    （1）菜豆种子中能发育成幼苗的结构是胚，它包括[1]胚芽、[3]胚轴、[4]胚根、[2]子叶四部分．
    （2）种子萌发时，起保护作用的结构是[5]种皮．
    （3）种子萌发时最先突破种皮的结构是[4]胚根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为心脏结构图，据图回答问题：
    （1）从心脏壁的厚薄来看，图中B（真标号）的壁最厚．它是体循环的起点．
    （2）医生采用上肢静脉注射青霉素进行治疗，注射的药物最先到达心脏C（填标号）中．
    （3）图中血管1的名称是主动脉；1中流的是动脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．真空包装能够保鲜食品的原因是（　　）
    A．保持适宜的温度和湿度B．隔绝空气，抑制微生物的生长
    C．杀死微生物D．防止细菌和灰尘进入

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据图回答下列问题：
    （1）白色箭头表示植物释放的气体是二氧化碳，黑色表示吸收的气体是氧气．
    （2）能够进行呼吸作用的细胞是活细胞，参加呼吸作用的A是有机物，呼吸作用的B是水，C是能量．C的另一部分通常以热能形式散失．
    （3）图中b、c除了能够进行呼吸作用外还可以进行光合作用的器官是叶．
    （4）呼吸作用的表达式是有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的场所是线粒体．光合作用的场所是叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．“山上多种树，胜似修水库”，大面积植树造林不仅可以美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为树木可以（　　）
    A．增加大气湿度，增加降雨量B．增加空气中氧的含量
    C．多吸收二氧化碳D．提高空气温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的水分和养料，卵黄膜起保护作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．如图有甲、乙两个大小相同的果实．在长有乙果实的枝条上、下端，各把树皮环割一圈．通过一段时间，两个果实的生长情况怎样？
    （1）果实的生长状况是A．
    A．甲良好、乙停止生长     B．乙良好、甲停止生长
    C．甲、乙都良好          D．甲、乙都停止生长
    （2）这个实验说明植物体内有机物是通过叶制造的，由筛管向下运输．

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