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    【题目】“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”描述的是生物的现象．

    【答案】遗传
    【解析】解：由分析可知，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．
    所以答案是：遗传．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：

    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

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    【题目】小明感冒了，扁桃体发炎。医生给他左手静脉点滴青霉素。药物经过怎样的途径到达扁桃体？（请将药物到达扁桃体的下列途径完成）

    左手静脉→________________→右心房→_________________→肺动脉→肺部毛细血管网→__________________ →______________→左心室→___________________→扁桃体动脉→_____________________

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    【题目】一位血型是AB型的伤员，正常情况下应该给他输入的血液为（　　）
    A.O型
    B.A型
    C.B型
    D.AB型

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    【题目】科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实说明，DNA上控制生物性状的基因单位是 ．

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    【题目】下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼、家兔6种动物，请分析回答：

    （1）图中A属于_____动物；图中B的身体呈_____型，前肢变成翼;它的呼吸是特有的______呼吸。

    （2）图中与蝉同类的是（填字母）______，成语“金蝉脱壳”中，壳是指______。

    （3）E能在水中生活，能靠_____来获取食物和防御敌害。

    （4）图中由水生向陆生过渡的类群是______（填字母）类，其成体水陆两栖生活，呼吸器官是__。

    （5）图中F在生殖发育方面的特点是_____和___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如A、B、C、D、E是常见的五种动物，回答下列问题：

    (1)A属于_____动物，用_____呼吸，在____产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

    (2)B的身体表面有____，具有保护和支撑内部柔软器官、防止水分蒸发等作用；体表有________，用于呼吸。

    (3)C是哺乳动物，特有的生殖发育特点是________；与狼的牙齿相比，C没有_____齿。

    (4)D生活在水中，用___呼吸，用___游泳，体表常有_____覆盖。

    (5)E的身休呈___型，前肢变成______，它身体内有发达的____与肺相通，有辅助呼吸的作用，心跳频率快，体温高而______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答：

    （1）图中的动物身体呈_____对称，在营养条件好，水温适宜时，体壁向外突起，形成[___]____，其逐渐长大后与母体脱离，独立生活 。

    （2）消化腔是由[④]__围成的空腔，吃进去的食物在腔内被消化后，食物残渣从[___]____排出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）
    A.人的眼皮有单眼皮与双眼皮
    B.狗的长毛与白毛
    C.人的身高与体重
    D.豌豆的高茎与白花

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