【题目】如图是肾单位结构模式图,如表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质质量分数比较表(数据单位是克/毫升)请回答问题:
物质 | 样品A | 样品B | 样品C |
葡萄糖 | 0.10 | 0.00 | 0.10 |
无机盐 | 0.90 | 1.10 | 0.90 |
蛋白质 | 7.00 | 0.00 | 0.01 |
尿素 | 0.03 | 1.80 | 0.03 |
(1)由图中可看出肾单位是由_____(填序号)构成的。
(2)图中1中与4中的两种液体相比较,4中不含_____。如表的样品_____就是从4中抽取的液体。
(3)流过5以后的液体与4中的液体相比较,不含_____。如表的样品_____这部分液体就是从5中抽取的。
(4)1、2、3中流动的液体都是_____,如果5中的液体出现了血细胞,则病变部位是_____。
(5)1、4和流过5的液体含有的相同成分是_____,血管6和血管1中的血液成分相比含量减少的物质有_____。
【答案】3、4、5 血细胞和大分子蛋白质 C 葡萄糖 B 动脉血 肾小球 水、无机盐、尿素 尿素和氧气
【解析】
(1)尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。
(2)肾单位是肾脏的结构和功能单位,是形成尿液的基本单位。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。
(3)图中:1入球小动脉,2出球小动脉,3肾小球,4肾小囊,5肾小管,6肾静脉。
(1)构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,由[5]肾小管和[3]肾小球和[4]肾小囊组成。
(2)图中1是流入肾小球的血管,叫入球小动脉,内流动脉血;4是包在肾小球外的囊叫肾小囊,流有的液体为原尿,因此1与4中两种液体相比较,4中不含有血细胞和大分子的蛋白质。右表的样品C即为原尿,就是从4肾小囊中抽取的液体。
(3)尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经3肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到4肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以原尿和血液的区别在于,原尿中没有血细胞和大分子蛋白质,原尿和尿液的区别在于尿液中不含葡萄糖。因此,流过5以后的液体即尿液与4中的液体原尿相比较,不含葡萄糖。右表的样品B尿液这部分液体就是从5中抽取的。
(4)肾小球没有进行物质交换,只是进行了滤过作用,因此血液成分没有发生改变,123中都流动脉血,如果肾小球的通透性增大,会导致血细胞和大分子蛋白质进入尿液,导致血尿或蛋白尿。
(5)图中1入球小动脉,内流动脉血,6肾静脉,内流静脉血,由于原尿流经肾小管时,原尿中含有的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分无机盐被重吸收,其他没有被重吸收的成分,从肾小管流出,成为尿液,所以6肾静脉中尿素和氧气明显减少,血液变为静脉血。1内的血液、4内的原尿和流过5的尿液含有的相同成分是水、无机盐、尿素。
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【题目】如图为尿液形成过程的示意图,分析某健康人的各结构中液体的物质浓度,正确的是
选项 | 物质 | 浓度比较 |
A | 蛋白质 | ①=②<③ |
B | 无机盐 | ①<②=③ |
C | 葡萄糖 | ①=②=③ |
D | 尿素 | ①=②<③ |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】济南吴家铺的黄河大米软滑爽口,清香扑鼻,备受济南人的青睐。糖醋黄河鲤鱼,也是济南的一道地方名吃。这两种美味一起吃下,其中的主要成分会在你的体内经过如图所示的神奇旅程最后被消化为可吸收的物质如图一为消化系统模式图图二为淀粉、脂肪和蛋白质的消化曲线,据图分析回答问题:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线_____。淀粉最终被消化成_____才能被吸收。
(2)图一所示的消化道中,消化和吸收的主要器官是[]_____,内有多种消化液,其中不含消化酶的消化液是_____,它的作用是_____,这种消化方式属于_____。
(3)鱼肉的主要成分是蛋白质,它的初步消化在图二所示的_____(填字母)段完成,最终被消化成_____才能被吸收。
(4)小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉,不吃蔬菜水果,导致他牙龈出血,可能是他患有_____病。
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【题目】下图中A、B、C、D、E、F代表不同的动物,据图回答问题:(例:F是鼹鼠)
(1)图中是哺乳动物的是_____。(填图中的字母)
(2)E生殖方式是:_____。(选填“胎生”或“卵生”)
(3)C的生殖发育已经脱离了水的限制,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的_____。
(4)请你写出D适应飞行的一个特点______。
(5)A的体表有______,用来捕食猎物。
(6)B是乌贼,属于软体动物,柔软的身体表面有______,运动器官是足。
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【题目】自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述,错误的是( )
A.甲、丁是变温动物
B.将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
C.乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发
D.丙进行气体交换的场所是肺和气囊
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【题目】“吃饭前要洗手”,是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯,饭前真的需要洗手吗?生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法,设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容,分析回答问题。
(1)“饭前真的需要洗手吗?”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。_________
(2)甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节,请用4位同学的代号,将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列 ___________。
(3)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”。
(4)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”,其目的是 _____________。
(5)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基,要问老师怎样配制培养基”,这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是______,因此,需要从培养基中获得生存所需的营养物质有________________。
(6)丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢?”指向了实验的结果,最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的______。
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