下图是某同学设计的一组实验:在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞.向甲.乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水.各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口.记下玻璃管内液面的高度.放置一段时间.分析会出现的变化 (1)玻璃管内液面高度 .(2)用手捏萝卜的感觉:甲 ,乙 (3)结论 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图是某同学设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度。放置一段时间，分析会出现的变化

(1)玻璃管内液面高度_______。
(2)用手捏萝卜的感觉：甲____；乙____
(3)结论__________。

(1)甲低乙高
(2)硬软
(3)甲吸水乙失水

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（2008?济南）下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：

（1）此组实验装置能构成对照实验的是

甲与乙或甲与丙

．
（2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？

细木条会复燃

；这说明了什么问题？

说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气

．
（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会

增加

，其原因是

碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度，光合作用产生的氧气增多．

．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东滨州市滨城区第三中学七上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

（5分）下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：

下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：
（1）此组实验装置能构成对照实验的是．
（2）将快要熄灭细木条插进甲装置的试管收集的气体中，观察到什么现象？；这说明了什么？。
（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会_______，其原因是___________________________。

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科目：初中生物 来源：2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡（带解析） 题型：探究题

下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：

（１）此组实验装置能构成对照实验的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
这说明了什么问题？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会　　　　　　，
共原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。