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13.如图是鸟类的呼吸系统结构示意图,请回答下列问题.
鸟类吸气时,外界含氧丰富的气体经过[3]肺,并进行气体交换,同时也有大量的含氧丰富的气体进入[2]气囊;当呼气时,[2]气囊中大量的含氧丰富的气体也要经过[3]肺,也进行气体交换.所以,鸟每呼吸一次,在[3]肺上进行2次气体交换.

分析 鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸.图中,1是气管,2是气囊、3是肺.

解答 解:鸟类在飞行过程中吸气时,外界含氧丰富的气体经过3肺,并进行气体交换,同时也有大量的含氧丰富的气体进入[2]气囊,呼气时,气囊中的气体又进入肺,在3肺内进行气体交换,这样家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸,双重呼吸大大提高了气体交换的效率.
故答案为:3;肺;2;气囊;2;气囊;3;肺;3;肺;2

点评 关键是掌握鸟适于飞行的特征.可以从鸟的体形、飞行器官、肌肉和骨骼、呼吸等方面来考虑.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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5.据图回答:

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2.下列有关生态系统方面知识的叙述,正确的是(  )
A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成
B.生物圈是地球上最大的生态系统
C.在生态系统中,有毒物质沿食物链逐渐减少
D.武当山山上的所有树木构成一个生态系统

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3.下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验,请观察如图,分析回答下列问题:

(1)根据问题做出你的假设温度对小麦发芽有影响
(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在室温,该实验中对照组是甲,实验组是乙
(3)此试验中变量是温度;除此之外,你认为影响该实验的水分,空气等外界条件和种子自身条件都应相同
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(6)有同学提出应多做几组实验以提高本次实验的准确性,那么对于多组实验后得出的数值要怎么处理?取平均值.

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