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    7．在植物细胞生长的过程中，细胞内最明显的变化是（　　）
    A．液泡移向细胞的一侧B．液泡渐渐消失
    C．由许多小液泡融合为一个大液泡D．细胞核越来越大

    分析 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡、叶绿体，液泡存在于细胞质中，能够保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中．

    解答 解：植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是液泡数目和大小的变化化，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为中央大液泡．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长的基本过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
    （1）以上两图，属于植物细胞的是甲图，判断依据是有细胞壁、叶绿体和液泡．
    （2），植物细胞与动物细胞相比，都具有[B]细胞膜、[C]细胞核和[D]细胞质三个基本结构，而且功能基本相同．
    （3）植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[E]叶绿体．
    （4）制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴生理盐水；为了防止产生气泡，正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴边缘再缓缓盖下来．
    （5）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔点较密的细点来表示．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．番茄果皮红色（ H ）对黄色（ h ）为显性，若将红色番茄（ Hh ）的花粉授到黄色番笳（ hh ）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（　　）
    A．黄色；Hh、hhB．黄色；Hh
    C．红色；Hh、hhD．红色和黄色；Hh、hh

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．据报道，从2012年3月3日至4月15日，长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡．白鳍豚已经功能性灭绝，江豚又接连死亡，长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难…据此回答下列问题．
    （1）江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物，下列动物与江豚亲缘关系最近的是D
    A．娃娃鱼    B．鸵鸟    C．扬子鳄    D．海豹
    （2）专家介绍，江豚的食物主要以小鱼为主．在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中，浮游植物是生产者；当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中，体内有毒物质积累最多的是江豚．
    （3）长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一，近年来种群数量急剧下降，一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列材料可以直接放在显微镜下观察的是（　　）
    A．一片树叶B．一根头发
    C．洋葱鳞片叶D．涂抹人血液的玻片标本

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列不是虫媒花的特点的是（　　）
    A．有鲜艳的花冠B．有特殊的气味C．有香味D．花粉轻

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．细胞核内一种容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体，其内有遗传物质DNA．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
    材料用具：一截劈开的竹筒（长约15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管．
    实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间．如图所示：
    （1）本实验做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食．
    （2）本实验的变量是：糖．
    （3）对实验结果的预测和分析：
    预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动，则：蚂蚁不喜欢甜食．
    预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则：蚂蚁喜欢甜食．
    （4）本实验设计的不足之处是实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．一身青绿色的皮，一个又大又吸引人的脑袋，脑袋上有一对很大很圆的眼睛，还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴，这就是活泼而又机灵的青蛙，青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（　　）
    A．肺、皮肤和肺B．鳃、皮肤和肺C．鳃、皮肤D．鳃、气管

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