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9.如图为探究植物光合作用的实验装置示意图,该实验用来研究(  )
A.光合作用是否需要水B.光合作用是否需要CO2
C.光合作用是否需要光D.光合作用是否需要叶绿体

分析 分析实验装置可知,该实验中的瓶内的叶片与瓶外的叶片以二氧化碳为变量形成了一组对照实验,目的是探究光合作用的原料之一是二氧化碳.

解答 解:光合作用的原料是水和二氧化碳,产物是氧气和淀粉.B瓶内的空气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液所吸收,玻璃瓶中的叶片就得不到二氧化碳;玻璃瓶外叶片可以正常的吸收二氧化碳;因此A玻璃瓶的叶片是一组对照实验,B瓶外的叶片是实验组,A瓶内的叶片是对照组,变量是二氧化碳.所以此图可探究光合作用是否需要二氧化碳.
故选:B.

点评 解答此题的关键是明确氢氧化钠溶液吸收二氧化碳.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各项中,属于消费者取食生产者的一项是(  )
A.黄牛吃青草B.猎豹吃羚羊C.麻雀吃蝗虫D.大鱼吃小鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.专家提出“合理膳食,戒烟限酒,适量运动,心理平衡”的健康生活方式.下列行为不属于合理膳食的是(  )
A.每日均衡摄取各类食物B.多食高能量食品,确保能量充足
C.每天按时进餐D.早、中、晚餐能量合理

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

17.下列四种人体反应依次属于(  )
(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
(2)某儿童不能接触任何病原体,少量病菌感染可导致严重发病
(3)某人感染某种细菌后,体内产生抗体向它进攻,并进攻心脏瓣膜
(4)细菌进入人体后,体内产生抗体与之结合,使细菌聚集而失去活性
①正常免疫  ②自身免疫病  ③免疫缺陷  ④过敏反应.
A.④②①③B.④③②①C.④②③①D.④③①②

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.一些养鸡场违规使用多种抗生素和激素来养殖肉鸡,违规喂食金刚烷胺、利巴韦林等抗病毒药品使得肉鸡能够快速生长,这种“速生鸡”未经检疫就进入餐饮系统,对健康造成很大的安全隐患.
(1)人摄入“速生鸡”鸡肉后,鸡肉中的蛋白质主要在消化道中的小肠处被消化成氨基酸,然后与残留的金刚烷胺、利巴韦林等一道被吸收并通过血液循环运输到身体各部分.
(2)“速生鸡”事件曝光后,造成大量的白羽鸡滞销,小科看到鸡肉就想到“速生鸡”,这种行为属于条件反射.
(3)某校科技小组想探究“速生鸡”的危害,他们将20只体型相近的小白鼠分成A、B两组,A组每天喂混有利巴韦林的食物,B组每天喂等量的不含利巴韦林的食物,一个月后,让小白鼠感冒,并A、B两组注射等量的利巴韦林注射液,结果是B组小白鼠很快痊愈,而A组的恢复很慢.这说明A组小白鼠对利巴韦林产生了适应(选填“适应”、“免疫”或“自然选择”)性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.澳洲大陆原来没有仙人掌,当地人曾从美洲引种作篱笆用,结果仙人掌大量繁殖,侵吞农田,这一实例突出地说明了生物的哪一种特征?(  )
A.遗传和变异B.生殖和发育C.生长和应激性D.适应和影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.有一位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦.他尽量创造良好的条件,让黑麦的根能够充分地生长.到了黑麦长出麦穗的时候,他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的.这些根一共有150亿条根毛,精确的计算表明:这棵黑麦根系的总面积是茎和叶的总面积的130倍.这种现象对黑麦的生活来说最主要的意义是(  )
A.固定植株B.吸收水分和无机盐
C.制造营养D.散失水分

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图所示,某植物的绿叶经光照24小时后,然后脱色用碘处理,结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色.该实验证明(  )
①光合作用需要叶绿素;②光合作用需要光;③光合作用放出氧气;④光合作用制造淀粉.
A.①④B.②④C.②③D.①③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.某校科学兴趣小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽茶花时,为了提高移栽植株的成活率,同学们采取了两种措施:一是选择在阴天的傍晚进行移栽;二是剪去大多数树叶.采取上述措施的共同目的是为了减弱蒸腾作用.
(2)很多同学没看到过萝卜开花结果,收获时同学们特意留了几棵以待观察,等它们开花后,同学们发现有昆虫来采蜜,不久后结出了果实.请问:萝卜的种子是由萝卜花的胚珠发育来的.

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