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14.在洋葱根尖生长点内,与能量转换有关的结构是(  )
A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.叶绿体线粒体

分析 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.

解答 解:叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中,而叶绿体只存在于植物体的绿色部位.即洋葱根尖生长点的细胞中只有线粒体,没有叶绿体.
故选:B

点评 明确绿色植物不同部位的细胞中含有的能量转换器是不同的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.阅读下面的资料回答问题:
   20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖.在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、胸、腹三部分构成.其身体外面披有坚硬的能防止水分蒸发的外骨骼.
(2)从资料中可以知道DDT是通过食物链积累的,最终危害人类自身.
(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持生态平衡中起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.请根据显微镜的结构图回答问题:
(1)用显微镜观察装片的重要环节是对光,具体操作时要转动转换器使[④]对准通光孔,用左眼注视目镜,双手转动[⑨]进行对光.
(2)观察调焦时,先看着物镜,旋转粗准焦螺旋使镜筒徐徐下降,直至4接近装片,然后再使镜筒徐徐上升,看到物像后用[⑫]微调.   
(3)某同学用显微镜观察草履虫时,视野中的草履虫向左运动,载玻片上的草履虫是向右运动.    
(4)如果转动目镜和更换物镜,视野中的污点不动,那么可以断定,污点在玻片上.

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2.右图是女性的生殖系统结构示意图,胚胎发育的主要场所在(  )
A.1B.3C.4D.2

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9.如图的遗传图解中,如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,母亲的基因组成是“Aa“.请据图回答:
(1)从图中可看出体细胞中的基因是成对存在的,而生殖细胞的基因是成单存在的,从而可以推断生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的一半,子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞相等.
(2)若A为控制双眼皮的基因,则父亲的眼皮性状为单眼皮,母亲的眼皮性状为双眼皮.其子代出现单眼皮、双眼皮性状的机会各占50%.
(3)单双眼皮等特征,在遗传学上称为性状.人的双眼皮和单眼皮这一对性状,我们将它们称为相对性状.
(4)图中精子①的基因组成为a;卵细胞②的基因组成为a.
(5)子女③的基因组成为Aa,③的性状为双眼皮(填“单眼皮”或“双眼皮”).其表现性状与父亲不一样,此现象被称为变异.
(6)子女④的基因组成为aa,④的性状为单眼皮(填“单眼皮”或“双眼皮”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.请按要求回答问题:
(1)按照获得途径不同,乙图所示的摄食行为属于先天性行为,这种行为由体内的遗传物质决定.
(2)按照获得途径不同,甲图所示用成语表示为“鹦鹉学舌”,属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得.
(3)像猴、狒狒、象、鹿等,有些哺乳动物各成员之间有明确的分工,形成一个社会,这叫社会行为.群体中的分工合作需要及时交流信息,动物的动作、声音和气味等都可以起到的传递信息作用.

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6.下列植物体的结构层次,请你在相应的位置填写相应组成和器官的名称,完成下列图表.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在人体的四种基本组织中,分布最广泛的是(  )
A.营养组织B.神经组织C.结缔组织D.上皮组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.遗传物质

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