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请运用所学过的生物学知识说明下列生物现象.
(1)鱼离开水后,会很快死亡.
(2)大雨过后,土壤洞穴中的蚯蚓会纷纷爬到地面上来.
(3)刚一出生的婴儿,没有人教便会吮奶.
(4)在活面团中放入发酵曲(酵母菌),会使馒头或面包膨大和松软.
考点:生物的基本常识,非条件(简单)反射和条件(复杂)反射,鱼类的主要特征,蚯蚓的特征,发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:(1)鱼生活在水中,用鳃呼吸.
(2)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.
(3)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.
(4)酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳.
解答:解:(1)鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,鳃是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出,完成气体交换,一旦鱼离开水后,鳃丝就相互黏结在一起,减少了与空气接触的表面积,鱼会缺氧窒息而死,鱼离开水后会很快死亡,原因是无法呼吸.
(2)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气.大雨过后,水淹,雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来,土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法呼吸,为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地.
(3)刚出生的婴儿就会吃奶是生来就有的,没有学习就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.
(4)做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔.
故答案为:(1)原因是无法呼吸;
(2)为了呼吸;
(3)刚一出生的婴儿,没有人教便会吮奶属于先天性行为;
(4)酵母菌发酵产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔.
点评:熟练掌握生物学知识分析生物学现象,达到学以致用的目的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

头上脱落的头皮屑是(  )
A、角质层B、生发层
C、真皮D、附属物

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人对全年级同学家庭中双、单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,得到以下数据:
组别 父母性状 被调查家庭数 子女
双眼皮 眼皮
1 父母均为双眼双 95 74 25
2 父母均为单眼皮 53 0 62
3 父母一方为单,一方为双 176 132 56
(1)如果显性基因用D表示,隐性基因则用
 
表示,若第3组中母亲为双眼皮,父亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,请写出其父母的基因组成
 
 

(2)从第一组数据可以看出,父母都是双眼皮,子女有的是双眼皮有的是单眼皮,由此得出其父母基因组成均为
 
、双眼皮子女的基因组成为
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

取黑鼠的胚胎细胞的细胞核,注入到灰鼠的去核受精卵内,进行胚胎体外发育,将胚胎植入白鼠的子宫内继续发育,请问
①该白鼠生下的小鼠的体色是
 

②通过以上实验你得出的结论是
 

③你能判断出这三只鼠的性别吗?黑鼠:
 
 灰鼠:
 
 白鼠:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题.
(1)填写下列标号的器官名称:①
 
  ②
 
 ③
 

(2)精子和卵细胞结合的场所是
 

(3)胚胎发育的场所是
 
.①的功能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图两幅图分别表示狼和家兔的牙齿,请据图回答:

(1)
 
图是家兔的牙齿,和B图相比较,家兔无
 
,牙齿的不同表明两种动物
 
的不同.
(2)
 
齿适于切断植物纤维,
 
齿适于磨碎食物.除此之外,家兔消化道上有发达的
 
.这些都是与家兔吃植物的生活习性相适应的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明选用一棵银边天竺葵做探究实验,实验中遇到了一些困难和问题,请你帮助他.
(1)实验过程分为以下几步:
A、向叶片上滴加碘液;
B、将叶片的一部分进行遮光处理;
C、用清水漂洗;
D、洗去碘液并观察颜色变化;
E、用酒精脱色;
F、放在黑暗处一昼夜;
G、阳光下照射3--4小时.
此步骤较为混乱,正确的实验步骤是
 
.(填字母)
(2)经正确的全部实验步骤操作后,图中A处遮光部分的颜色是
 
,原因是
 
;图中B处颜色是
 
原因是
 

(3)图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明
 
是植物进行光合作用的重要条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

刚出生的小袋鼠只有让你的手指那么大,眼睛还未睁开.它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶.小袋鼠的行为是由动物体内的
 
决定的,从动物行为获得的途径看,属于
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分.
 
.(判断对错)

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