【题目】患有心脏病的人猛然坐立或站起时,有时会引起心脏跳动暂停而导致“死亡”。此时,医生常会急捶其身体某部以使心脏恢复跳动。请问急捶的部位应是( )
A. 前胸中部偏左上方 B. 前胸中部偏左下方
C. 前胸中部偏右上方 D. 前胸中部偏右下方
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据你的生活经验回答问题:
(1)生物课堂上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受________的控制。
(2)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你流下了泪水,这种反应属于________反射,大脑皮层参与反射的神经中枢是________。
(3)上体育课的时候,你一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐,赢得了同学的一片掌声,在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是________。
(4)你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验,膝跳反射的神经中枢在________。这一反射属于________反射。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
(1)实验原理:该实验中加入碘液的作用是检验____________的有无。
(2)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入___,与1号试管起___作用。实验结果是1号试管中溶液颜色________________。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验。对照实验要求实验中只能有__________个变量,其他条件都应该___________。实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是________。
(4)某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。生物教师认为这一食谱营养不够均衡,你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理____________。(答出一种即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你见过下列这些动物吗?①蚊子 ②鱼 ③蚯蚓 ④兔 ⑤龟
(1)在农业生产中有助于改良土壤的动物是[]。
(2)成体生活在水中,需要到陆地上产卵发育的动物是[]。
(3)善于奔跑,体温恒定的动物是[]。
(4)将上述动物进行分类,②、④和⑤属于动物,①和③属于动物。
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【题目】下列关于人和动物的运动的叙述中,正确的是( )
A.在水中生活的动物的运动形式全都是游泳
B.蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式
C.行走是人特有的运动方式
D.所有的动物都能够主动运动
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【题目】“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,起决定作用的主要是营的细菌和真菌。这说明这类微生物对生态系统中的 起着不可替代的作用。
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【题目】传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意。遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来了许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。请根据以上材料回答问题:
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字并非天意,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢。
(2)当一只工蚁发现食物时,会与其它蚂蚁碰撞触角进行交流,呼唤同伴一起搬食物;蚂蚁取食是(填“先天性行为”或“后天性行为”) ,是由决定的。
(3)一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分,不同成员之间分工合作,共同维持蚁群的生活,这说明了蚂蚁具有行为。
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