分析 光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座.
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理实验台.据此解答.
解答 解:先用低倍镜是因为在低倍物镜下看到的物像放大倍数小,但看到的标本实际面积大,容易找到目标;与低倍物镜相比,高倍物镜下看到的物像大,同样的视野面积看到的标本的实际面积小,在装片不动的情况下,高倍物镜看到的只是低倍物镜视野的中心部分.当左眼看目镜内时,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物像为止,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
故答案为:×
点评 正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能,要想做好此类题目,平时一定要多动手,多思考,做到熟能生巧.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小莉是一个正常的女孩,她的体细胞中染色体的组成是( )
A.XX B.22对+XY C.44条+XY D.44条+XX
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因位于DNA上,一个DNA分子上有一个基因 | |
B. | 基因是控制生物性状的基本单位,基因在体细胞中是成对存在的 | |
C. | 每一种生物都是一个基因库,它们的基因都是相同的 | |
D. | 基因存在于染色体上,基因在所有细胞中都是成对存在的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物链可表示为乙→丙→甲 | |
B. | 进入生态系统中的能量是乙固定的太阳能 | |
C. | 乙是生产者,丙是消费者,甲是分解者 | |
D. | 甲、乙、丙及它们的生活环境组成了生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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