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3.过度浇水导致植物死亡的原因是(  )
A.水分过多影响光合作用
B.水分过多,不利于植物根系进行呼吸作用
C.根吸收的水分过多而死亡
D.水分过多,细菌大量繁殖,导致根烂掉

分析 细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用,这一生理活动是所有活细胞都要进行的,具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行.

解答 解:植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气,过度浇水使土壤中水过多,把土壤缝隙中的空气排挤出来,使土壤中的空气减少,植物的根无法呼吸导致植物出现了萎蔫现象甚至死亡.因此,过度浇水导致植物死亡的原因是“水分过多,不利于植物根系进行呼吸作用”
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握植物的根呼吸的是空气中的氧气.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体消化系统示意图,请观察后分析并回答问题([]内填序号,横线上填名称)
(1)初步消化淀粉的场所是[①]口腔.淀粉最终被消化成葡萄糖被吸收
(2)蛋白质最终被消化成氨基酸被吸收
(3)人体消化和吸收的主要场所是[⑤]小肠,在这里含有三种消化液,分别是胆汁、胰液和肠液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如甲图是人体呼吸系统组成示意图,乙图是肺泡与毛细血管之间气体交换示意图.据图分析回答.
(1)冬季,能使吸入的寒冷空气变得温暖的结构是[1]鼻腔,因为鼻腔内有丰富的毛细血管.
(2)感冒造成声音嘶哑,是因为[2]喉内的声带受到了损伤.
(3)乙图中的肺泡是甲图中[6]肺 的结构和功能的基本单位.乙图中的A 代表的物质是二氧化碳,它由血液进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.传染病传染性最强的时期是(  )
A.发病初期时B.发病中期症状明显时
C.发病后期症状严重时D.发病后期症状消失时

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.人体具有保卫自身的三道防线,下列哪项属于人体第三道防线的作用?(  )
A.皮肤和黏膜对病原体的阻挡B.体液中溶菌酶使病菌溶解
C.血液中的吞噬细胞吞噬病原体D.淋巴细胞产生抗体消灭病原体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为植物细胞内部结构示意图,请据图回答:
(1)图中能保护细胞内部结构,维持细胞正常形态的结构是①细胞壁;与细胞吸水和失水有关的结构是③液泡;能进行生命活动的重要场所是④细胞质.
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质存在于结构⑤细胞核中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列不属于动物在自然界中的作用是(  )
A.是生物圈中的生产者
B.有些动物能帮助植物传送花粉
C.是食物链的组成成分
D.有些动物可直接或间接地对植物生活造成危害

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说“转基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验.
(一)实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等.
(二)该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响.
(三)实验过程:
(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中.
(2)称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用.
(3)甲组饲喂适量A料,乙组饲喂等量(填等量或过量)B料.
(4)饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况.
(5)预测实验结果和结论:
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因植物油对人类健康有(填有或无)影响.
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康无(填有或无)影响.
(四)请根据上述实验设计回答下列问题:
(1)请你为该同学做出假设,你的假设是:转基因植物油对人类的健康有影响.
(2)该同学设置甲组的目的是对照,该实验的实验变量是是否转基因植物油.
(3)该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的偶然性,导致实验结论可信度不高.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.福娃是2008年北京奥运会的吉祥物,它们的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.其中,“贝贝”的头部文饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,鱼类的运动方式是游泳;“妮妮”是一只展翅飞翔的燕子,燕子的运动方式是飞行;“迎迎”是一只机敏灵活的藏羚羊,藏羚羊的运动方式是奔跑.

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同步练习册答案