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17.下列关于动物生殖发育的叙述,正确的是(  )
①青蛙的发育为不完全变态发育    ②爬行动物在陆地上产卵
③蝗虫发育过程中需要蜕皮      ④胎生提高了哺乳动物的产仔率.
A.①②B.①③C.②③D.③④

分析 青蛙属于两栖动物,青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.
爬行动物身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,卵生.
蝗虫属于节肢动物,体表有外骨骼.
哺乳动物具有胎生哺乳的特点.

解答 解:①青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个发育时期,属于变态发育,错误;
②爬行动物在陆地上产卵,外面有坚硬的卵壳保护着,正确.
③蝗虫的体表有外骨骼,发育过程中需要蜕皮,正确.
④哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳,提高了后代的成活率,错误.
故选:C

点评 解答此题的关键是掌握各种动物的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示是农田生态系统中部分生物之间的关系,请回答有关问题;
(1)图中共有3条食物链
(2)请你写出最长的一条食物链水稻→蝗虫→麻雀→蛇.
(3)水稻是该生态系统中的生产者,蝗虫、田鼠是该生态系统中的消费者.
(4)蝗虫是一种有害昆虫,属于节肢动物,因附肢分节而得名.
(5)蛇没有四肢,但却属于爬行动物,你的解释是心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜.(写出一点即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.请阅读下列材料,分析回答有关问题.
材料一:地处平邑、蒙阴、费县三县交界处的蒙山,又称山东蒙山国家森林公园,主峰海拔1156米,总面积1125平方公里,森林覆盖率达98%.景区内动植物资源丰富,其中植物101科540余种;兽类10科15种;鸟类28科76种;各类中萆药植物41科111属189种,是全国最大的金银花产地,天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产.1999年3月中科院生态环境研究中心测定:有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米,居全国之首,享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称.
材料二:生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类.

(1)图乙中的D所代表的图甲中最高等生物所属类群的主要特征是蕨类植物有根、茎、叶的分化,根茎叶中有输导组织.
(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是双重呼吸;C所代表的图甲中最高等生物所属类群的主要特征体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节;蜜蜂蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育.
(3)资料中的划线部分体现了生物种类的多样性.
(4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和银杏的共同特征多,你的理由是在分类单位上,界比门等级高,分类等级越高,共同特征就越少.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.动物的形态结构与其生活环境是相适应的,下列有关叙述中,不属于因果关系的是(  )
A.蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤里
B.蝗虫体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发
C.家兔大脑发达,能适应陆地复杂多变的环境
D.家鸽前肢转化成翼,有利于空中飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12. 如图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)该生态系统中的能量最终来源于太阳能.
(2)该食物网有5条食物链,其中鹰和蛇之间为捕食、竞争关系
(3)如果草的数量增加,那么兔的数量会增加;一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定状态,这一现象说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(4)图中最长的一条食物链为草→鼠→蛇→鹰,如果这个生态系统被难以分解的有毒物质污染,该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.夏天,宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏,这样做的目的主要是(  )
A.保持菜肴的形状和颜色B.不让营养流失
C.防止水分蒸发D.抑制细菌繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.蚯蚓和蜈蚣都是陆地生活的动物,它们的身体由很多体节构成,但它们分别属于(  )
A.环节动物、环节动物B.环节动物、节肢动物
C.节肢动物、环节动物D.环节动物、甲壳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.闽东盛产海鲜,活蹦乱跳的虾和蟹,奇形异状的鱼,各种贝类,都是美味佳肴.海产品含有丰富的营养物质,如海蛎有“海中牛奶”之美誉,其含碘量比牛奶和蛋黄高出200倍.
(1)虾和蟹属于无脊椎动物中的节肢动物,它们是水域生态系统的重要组成成分,属于消费者.
(2)海蛎细胞中的碘比海洋中高出很多倍,还会从海洋中吸收碘,而不吸收不需要的物质,这说明细胞的细胞膜能够控制物质的进出.
(3)有些人吃海鲜容易过敏,是由于此人的免疫功能过强(填“过强”或“过弱”).
(4)有许多称为“鱼”的动物却不是鱼,请举一例.甲鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列是由叶原基发育而成的是(  )
A.顶芽B.C.D.侧芽

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