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下列活动不能叫做动物“语言”的是(  )
A、公鸡找到食物后发出“咯咯”的叫声
B、狗靠气味来辨别雌雄
C、蜜蜂的舞蹈
D、狗闻到骨头的味道流口水
考点:群体中的信息交流
专题:
分析:动物通讯,就是指同种生物,一个群体内的个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.
解答:解:题干中:A公鸡找到食物后发出“咯咯”的叫声,是利用声音来进行交流,告诉同伴找到食物了;
B狗嗅气味能辨别狗的雌雄.
C蜜蜂跳起了“圆圈舞”等都属于动物的通讯.
而D狗闻到骨头的味道流口水,是条件反射,不属于群体中的通讯.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟,其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点.现有几只雌雄鹦鹉交配组合如表,请分析回答问题:
组别 亲代配对 后代数目(只)
绿色 黄色
绿色×绿色 11 0
黄色×绿色 0 12
黄色×黄色
(1)鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对
 

(2)根据
 
组可以判断:鹦鹉羽毛的
 
色是显性性状.
(3)假设鹦鹉羽毛的黄色与绿色分别由基因 A和a控制.乙组后代的基因组成是
 

(4)若丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,若丙组共繁殖1 6只鹦鹉,则理论上有绿色鹦鹉
 
只.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统中的食物网简图,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是
 

(2)若要构成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应包括
 

(3)请写出食物网中的一条食物链,
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾小球内流动的液体是(  )
A、血液B、组织液C、原尿D、尿液

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科目:初中生物 来源: 题型:

医生从某人的消化道中取出一些液体,经化验其成分,含有维生素、氨基酸、无机盐、酶、麦芽糖、葡萄糖、脂肪酸以及少量的蛋白质和淀粉等,这些液体最可能从消化道的哪个部位取出?(  )
A、食道B、胃C、小肠D、大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

为保护濒危的动植物资源,我国建立了(  )
A、濒危物种的种质库
B、濒危动植物繁育中心
C、动物园、植物园、自然保护区
D、以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中,属于蕨类植物的是(  )
A、大豆B、葫芦藓C、肾蕨D、水绵

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物链、食物网反映了物质与能量在生态系统中的流动情况.下列关于能量流动的说法中,正确的是(  )
A、食物链中各环节的生物从生态系统中获得的能量都是一样的
B、能量在食物网中的流动一般是从绿色植物开始,流向植食性动物,再流向肉食性动物
C、植食性动物中的能量全部传递给肉食性动物
D、生产者中的能量全部传递给植食性动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,视野中看到“P”字母,那么在玻片上写的应是
 
.若要把玻片标本向右上方移动,视野中的物象应该向
 
 移动.

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同步练习册答案