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4.人们常给移栽的大树打针输液,输入的营养液是(  )
A.水和无机盐B.蛋白质C.脂肪D.糖类

分析 植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用.

解答 解:植物的生长需要无机盐,无机盐必须溶解在水中,才能被吸收利用.水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收,经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位,所以给移栽的大树打针输液,输入的营养液是水和无机盐.
故选:A.

点评 了解植物的生长需要水分和无机盐.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.狗常用粘满唾液的舌头舔伤口,伤口很快会愈合,原因是(  )
A.唾液中含有淀粉酶B.唾液呈碱性,可杀菌
C.唾液中含有溶菌酶D.唾液中含有黏蛋白

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程.同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录.
(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子.这些措施保证了种子萌发所需的一定的水分、适宜的温度、充足的空气外部条件.
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.
(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用;傍晚,我们将带火星的西木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的光合作用;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮.将点燃生物西木条伸进袋内,西木条熄灭了,原因是夜晚植物不进行光合作用,进行呼吸作用消耗大量的氧气.
(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[3]胚珠与种子形成有直接关系.
(5)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来.我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化.
具体的操作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上.
请帮助我们设计观察记录表:
(6)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图3).这至少需要300个精子参与受精.
(7)咦.辣椒的果皮有红色和黄色呢,它们在遗传学上被称为一对相对性状,红色由显性基因A控制,黄色由隐性基因a控制.若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上,则结出的辣椒果皮的颜色为黄色,其种子内胚的基因组成为Aa、aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.血细胞中数量最多的是红细胞,红细胞呈两面凹的圆饼状.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.某人在环境和进食相同的条件下,测定完全休息和运动的情况下,通过不同途径所散失的水分(毫升),结果如下表:
   汗液    尿液     粪便     呼出气体
休息(一天)    100      1800    200    300
运动(另一天)   2000       500    200    600
请分析:
(1)这两天的失水量有什么不同?这告诉我们运动时应该怎么做?
(2)运动时汗液明显增多有什么意义?尿液为什么会减少了呢?
(3)运动时呼出气体的失水量为什么增加了?

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.始祖鸟化石证明鸟类是由古代的爬行类进化而来的.√.(判断对错)

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16.将下面叶芽结构图中标注的部分与枝条结构的组成部分按发育的关系用线连起来

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13.生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.秋去冬来,大雁南飞.这一现象属于(  )
A.繁殖行为B.节律行为C.防御行为D.社会(群)行为

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