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    8．杂交水稻的培育成功，其实质是利用了我国的（　　）
    A．物种的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性

    分析 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻是生物多样性中的基因多样性． 
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．明确杂交育种是利用了基因的多样性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．雁目、鸟纲、鸭科、雁属D．雁属、鸭科、鸟纲、雁目

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    （　　）
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    C．警戒色、拟态、保护色D．警戒色、保护色、拟态

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    A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．细胞壁

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    3．食物、环境对狼起了选择作用，而这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向．狼的进化过程是通过生存斗争实现的．

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    A．消化道传染病B．呼吸道传染病C．血液传染病D．体表传染病

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    A．能量流动B．环境污染C．生态破坏D．有毒物质的富集

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．近年来随着自然灾害和公共安全事故的频率发生，生命教育、安全防范等成为举国上下的一个热门话题，正处入青春年华的我们，一定要远离危险，选择健康的生活方式，下列不属于健康方式的是（　　）
    A．不吃地摊上的垃圾食品B．绿色出行，践行低碳生活
    C．生活中多与父母交流沟通D．要求父母购买手机，方便上网

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