分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)能量沿着食物链流动逐级递减,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(3)生态农业是以生态学理论为指导,运用系统工程的方法,以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立的新型人工生态系统,因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养,具有良好的食物链和食物网,内部良性循环,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
解答 解:(1)生产者与消费者由于食物关系便形成食物链.在一个生态系统中往往存在着多条食物链,这些食物链彼此交织在一起,形成了食物网.通过食物链或食物网,生产者体内的能量和营养物质便流动到消费者体内.因此,食物链和食物网是生态系统的营养结构基础.
(2)能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.因此能量流动的起点从生产者光合作用固定太阳能开始.食物链越短,能量流失越少,所以了能量流失最少的食物链是农作物→人;一些杆菌和甲烷菌,能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆在沼气池内分解释放能量,同时产生甲烷,因此在生态系统成分中属于分解者.
(3)该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益,从能量角度看①在能量传递过程中减少了能量的消耗,让能量尽可能多地流向对人类有益的部分;②物质经多次重复利用,减少了物质能量的消耗,因此作物枝叶的综合利用提高了农业效率..
(4)有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累,营养级别越高,有毒物质含量越高.即有害物质通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.人位于食物链的最末端,其体内有害物质的浓度应该是最高.
故答案为:(1)食物链和食物网
(2)太阳能农作物→人;分解者
(3)合理即可(提高了太阳能的利用率;提高了农作物中生物能量的转化率;物质的循环利用,能改善农村生态环境和环境卫生等)
(4)食物链
点评 解答此类题目的关键是理解熟记物质、能量、有害物质流动特点和食物链的组成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 急性出血性角膜炎(红眼病)、非典型性肺炎、甲型流感都是传染病 | |
B. | 人体疾病都是由外界的病原体引起的 | |
C. | 人生下来以后就具有了对多种病原体的防御能力 | |
D. | 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根茎叶的分化 | |
B. | 古代蕨类植物被埋在地下可形成煤炭 | |
C. | 种子植物包括裸子植物和被子植物,是自然界中最高等的植物类群 | |
D. | 油松与樱桃相比,最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物在成长中建立的行为 | B. | 动物的行为主要是学习行为 | ||
C. | 一般能传给后代的行为 | D. | 动物越高等,学习行为越复杂 |
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