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    （1）油菜与苏铁、银杏这类植物相比最根本的区别是
     
    ．
    （2）植株生长过程中吸收水和无机盐主要靠根尖的成熟区，与吸收功能相适应该区域的结构特点是
     
    ．
    （3）俗话说“树怕伤皮，不怕空心”．“树怕伤皮”的原因是
     
    ．
    （4）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的
     
    ；同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了
     
    ．
    （5）大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的
     
    ，促进有机物的合成；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的
     
    受到抑制．因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝．
    （6）在生态系统中，生产者的作用是为整个系统提供
     
    ．而要把生物体的有机物完全还原到自然界中，起主要作用的是
     
    ．
    考点：光合作用原理在生产上的应用,筛管的位置和对有机物的运输,蒸腾作用的意义,裸子植物的主要特征,被子植物的主要特征及经济意义
    专题：
    分析：由所学的知识可以知道：（1）根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物；
    （2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位；
    （3）植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，筛管运输有机物；
    （4）移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛；
    （5）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气，光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料．
    （6）植物能进行光合作用制造有机物，并储存能量是生物的食物和能量来源．细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者．据此可以解答本题．
    解答：解：（1）油菜种子有果皮包被，而苏铁、银杏种子裸露，没有果皮包被．因此与苏铁、银杏这类植物相比最根本的区别是种子有果皮包被；
    （2）根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，与吸收功能相适应．请举出与此类似的生物结构与功能相适应的例子：小肠内有大量的皱襞和小肠绒毛．
    （3）植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在．因此““树怕伤皮，不怕空心”．树怕伤皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部．
    （4）植物散失水分的主要途径是蒸腾作用，刚移栽的植物树吸水能力较差，为了保持水分，减少水分的散失，可以降低蒸腾作用，采取阴雨天（或傍晚）移植，或者去掉一部分枝叶的方法．根吸水的主要部位是根尖的成熟区，为了提高移栽成活率，保持植物的吸水能力，移栽时必须带土移栽，目的是为了保护幼根和根毛．
    （5）大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，提高植物的光合作用强度，促进有机物的合成，提高产量；根呼吸的是空气中的氧气，农田土壤板结或水淹时，土壤中的氧气减少，根无法呼吸，因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝．
    （6）绿色植物通过光合作用制造的有机物是生物的食物和能量来源．分解者的营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．因此细菌真菌是生态系统中的分解者．植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程．
    故答案为：
    （1）种子有果皮包被；
    （2）有大量的根毛；
    （3）运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部；
    （4）蒸腾作用；保护幼根和根毛；
    （5）光合作用；呼吸作用．
    （6）食物和能量；分解者
    点评：此题涉及的知识面比较广，但注重基础，我们要熟练掌握相关的基础知识，即可正确解答．
    练习册系列答案
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    “江北水城”聊城盛产苹果和梨，但不宜栽种柑橘，影响此现象的环境因素主要是（　　）
    A、温度B、水C、阳光D、土壤

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    小明对家庭成员性状进行调查时，发现自己无耳垂，而他父母都有耳垂．据此分析回答问题．
    （1）一般情况下，控制性状的基因有显性基因和隐性基因之分，那么有耳垂基因为
     
    ，无耳垂基因为
     
    ．
    （2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，那么小明的基因型为
     
    ；他的父亲的基因型为
     
    ．
    （3）控制小明耳垂的基因一个来自
     
    ，一个来自
     
    ．
    （4）如果小明有兄弟姐妹，则他们中有耳垂与无耳垂的性状表现比例是
     
    ．
    （5）我国法律禁止近亲结婚，这里的近亲一般包括
     
    血亲和
     
    血亲．为了减少遗传病的发病率，除了禁止近亲结婚外，你认为预防的主要措施还有
     
       （请举两例）．

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    根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题）

    （1）本实验中为了保证实验结果的准确性，在实验之前，把盆栽的天竺葵应做如何处理？
     
    ；目的是
     
    ．
    （2）在进行光照（F图）之前，用黑纸片把叶片的一部分（B图）遮盖起来的目的是
     
    ．
    （3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热（C图），酒精的作用是
     
    ；需要“隔水”的原因是
     
    ．加热处理后绿色叶片将变成
     
    色．
    （4）按正常要求操作后，步骤E中2处滴碘液后见光部分变成蓝色，证明光合作用的产物是
     
    ，请写出产生该有机物的反应式：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1999年PPL医疗公司培育出100只转基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，能够治疗严重呼吸系统疾病、血友病和先天发声缺陷等．
    荷兰一家公司培育一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白．人乳铁蛋白可以抑制人胃肠道的细菌感染．
    在人们的日常生活和科研活动中，很多工具物品的制造灵感来自动物，如：宇航服与长颈鹿、萤火虫与冷光灯、雷达与蝙蝠…
    （1）利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是
     
    ．
    （2）模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是
     
    技术．

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    简述关节的结构．

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    概念图能很好地反映概念之间的联系，有利于同学们把握所学知识间的逻辑关系，下面是生物技术的一个概念图．请同学们结合所学知识和概念图回答下列问题．

    （1）酸奶、泡菜是我们常见的饮料、食品，其制作原理都是利用
     
    发酵制成的．
    （2）“三峡酒，好喝不上头”--这是三峡酒的特点，它的酿造与
     
    有直接关系．
    （3）如今农民利用农作物的秸秆、粪便发酵产生沼气，用上了清洁的能源．要产生沼气必须要有
     
    菌发酵．
    （4）目前，科学家在想办法把豆科植物根瘤菌的固氮基因转移到其他农作物体内，如果成功，将为农业生产带来一场新的革命．你猜想一下科学家可能用到生物技术中的
     
    ．
    （5）抗生素不是万能药，青霉素是由青霉产生的抗生素，它主要是治疗由
     
    引起的疾病．

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    如图为人耳的结构示意图，请据图回答下列问题．
    直接接受声波刺激的是[
     
    ]
     
    ，它把声音的振动转变为机械振动，然后通过[
     
    ]
     
    传到内耳，刺激[
     
    ]
     
    内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿[
     
    ]
     
    传导到大脑的听觉中枢，形成听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生．如图所示为六种植物形态示意图，请分析回答：（　　）

    （1）从种子的结构上看，A和B的区别是
     
    ．在A和B的种子中，能萌发为幼苗的结构是
     
    ．
    （2）可以用来检测空气质量的植物是[
     
    ]
     
    ．
    （3）除B外，请你把其它植物所属的类群按低等到高等的顺序排列出来
     
    ．
    （4）依据生殖方式将图中的生物分为两类，他们分别是（填字母）
     
    ．

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