探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图,请完善实验方案:
(1)实验步骤:
第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试管.
第二步:向甲、乙两试管分别注入2mL 和唾液,搅拌均匀.
第三步:将两支试管放入37℃温水中,8分钟后取出,各滴加2滴稀碘液,摇匀.
第四步:观察并记录试管中的颜色变化.
(2)预期结果: 试管内的物质不变蓝色,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了.
(3)预期结论: .
(1)清水
(2)乙
(3)唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
【解析】
试题分析:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;在实验过程中,向甲试管加清水的目的是形成对照实验.
(2)、(3)唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解为麦芽糖,淀粉可使碘液变蓝色.甲试管注入的是清水,不能分解淀粉,试管内的淀粉没有被分解,所以滴入几滴碘液变蓝;乙试管注入了唾液,试管内的淀粉被分解,所以滴入几滴碘液不变蓝;该实验说明唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
考点:探究发生在口腔内的化学消化.
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建漳州卷)生物(解析版) 题型:选择题
腌肉长时间不易腐烂,主要原因是
A.空气中没有细菌和真菌
B.细菌和真菌都是对人类有益的,不会使肉腐烂
C.腌肉含盐浓度高,抑制细菌和真菌的生长和繁殖
D.腌肉不含有机物,不利于细菌和真菌的生长和繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建泉州卷)生物(解析版) 题型:选择题
生活在不同环境中的青蛙具有不同的体色。用达尔文的进化观点分析,这是
A.过度繁殖的结果 B.水体染色的结果
C.人工选择的结果 D.自然选择的结果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(甘肃五市卷)生物(解析版) 题型:填空题
发酵技术与我们的日常生活息息相关,如制作馒头需要利用的微生物是 ,制作酸奶需要利用的微生物是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(甘肃五市卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列成语所描述的动物行为中,属于先天性行为的是( )
A. 鹦鹉学舌 B. 惊弓之鸟 C. 老马识途 D. 金鸡报晓
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:综合题
如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题.
(1)昆虫的发育有完全变态发育和① 发育两种方式.完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、 、成虫四个时期.
(2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在② 中进行.
(3)鸟卵的结构复杂,有坚轫的③ 保护内部结构.
(4)从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点,它们都属于 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题
无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.下列哪项不是植物的无性生殖方式( )
A.扦插
B.嫁接
C.组织培养
D.通过产生种子繁殖后代
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
从表中选出与图中类别关系相符的选项( )
选项 | ① | ② | ③ |
A | 绿色植物 | 绿色开花植物 | 桃树 |
B | 染色体 | DNA | 基因 |
C | 血液 | 血细胞 | 白细胞 |
D | 脊椎动物 | 鱼类 | 鱿鱼 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com