如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：
（1）图中曲线乙表示__________的消化。
（2）从图中看，淀粉最终在_________中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：
（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用______________________号试管进行对照实验。
（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是： _______________？
（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是________________________________(写出一种即可)
科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省江门市七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人类在生物圈中扮演的角色是（ ）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 生产者和消费者
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省南阳市新野县八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
我国现在政策允许可以生第二胎，有一对夫妇若第一胎生的男孩，则第二胎生男孩的机率是（ ）
A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省南阳市新野县八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列人们常用扦插的方法来繁育新品种的一组植物是 （ ）
A. 甘薯、月季、桃、葡萄 B. 菊、杮树、苹果、梨
C. 月季、葡萄、桃、菊 D. 月季、甘薯、菊、葡萄
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省东营市广饶县七年级（五四制）下学期期中阶段检测生物试卷（解析版） 题型：探究题
人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气，细胞产生的代谢废物也必需及时排出，这是细胞生存的基础，下图中A～E是保证这些过程顺利进行的重要器官。请回答相关问题：
（1）B是食物消化、吸收的主要场所，其内表面有__________________ ，使其吸收面积大大增加。
（2）通过 _________________的收缩与舒张，实现了肺泡与外界环境的气体交换。空气中的氧气进入C后，要通过两层上皮细胞进入血液，并由血液中的________________来运输。
（3）营养物质在B中吸收进入血液后，若要在D中被利用，应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是______________________________________。
（4）图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有______________（填字母）。正常情况下在血浆和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物质是______________。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省东营市广饶县七年级（五四制）下学期期中阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学不慎摔伤，血液从伤口喷出，呈鲜红色，你认为应该怎样急救？
A．赶紧去医院 B．用手指将血管的远心端压住
C．用消毒纱布包扎 D．在近心端压迫止血，再拨打120
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省东营市广饶县七年级（五四制）下学期期中阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：判断题
水、无机盐和维生素都是能够为人体提供生命活动所需能量的营养物质。
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