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【题目】阅读并分析下列材料,探究生物具有什么特征。

一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树,并结出许多桃子。

从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。

1材料说明生物

2材料说明生物

【答案】1遗传现象;

2变异现象。

【解析】

试题分析:1一粒桃树种子能发育成桃树,并结出桃,一只蝌蚪能发育成一只青蛙,是由于体内的遗传物质所起的作用,属于生物的遗传现象。

2从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两棵向日葵总是有所不同,这个材料说明后代不同个体之间存在着差异,是变异现象

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物特征的描述,正确的是

A动植物都能自己制造有机物

B动物能进行呼吸,植物不能

C动物能排出体内的废物,植物也能

D生物都是由细胞构成的

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【题目】下列属于生物基本特征的是( )

A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的

C. 生物都能进行光合作用 D. 生物的生活都需要营养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能的连接不正确的是( )

A. 细胞膜-控制物质进出细胞 B. 叶绿体-使光能转变成化学能

C. 线粒体-分解有机物,释放能量 D. 细胞核-保护细胞内部

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【题目】下列几组动物中,体温不恒定的是( )

A. 猫头鹰、扬子锷、鲸 B. 家兔、丹顶鹤、猎豹

C. 青蛙、蛇、蜥蜴 D. 金丝猴、沙蚕、大熊猫

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【题目】请认真观察下图,回答问题:

(1)图中C的体形为____型,这种体形可以减少飞行时的_____,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成_____,

(2)图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即_____

(3)D的体表有____,用____呼吸,用____游泳,通过____的摆动提供运动时的动力。

(4)B动物的体温___,体表____,用____呼吸。

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【题目】如图是人的呼吸与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔。请据图回答问题:

(1)生理活动A是通过_________实现的,当平静吸气时,肋间肌 _________,肺内气压____大气压。

(2)生理活动B称为____________________,其原理是_______________________,经过B过程,血液成

分的变化是_____________________

(3)心脏四个腔中,心脏壁最厚的是[ ]__________ 。图中流静脉血的管腔有________________。(填数字)

(4)小明下肢出现炎症要及时消炎,否则影响身体健康。医生对小明进行静脉注射,你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是________。(填数字)

(5)经过消化系统吸收的有机物和呼吸系统获得的氧气通过血液循环运输给组织细胞,在细胞内发生_______________,产生的能量用于人体的各项生命活动。

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【题目】观察光合作用示意图,完成下列问题:

(1)图中②表示的气体是_____,④表示的气体是_____

(2)图中A表示叶肉细胞中的_____,该结构是光合作用的场所,也含有能够吸收光能的色素,因此使植物呈现绿色。

(3)图中①表示_____等有机物,其中储存有光能转变成的_____

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【题目】人的卷舌性状是由一对基因控制的,能卷舌是显性,不能卷舌 是隐性。能卷舌基因用 B 表示,不能卷舌基因用b 表示。请据图回答问题:

1的基因组成:_____

2的基因组成是_____,性状是_____

3)这对夫妇生一个不能卷舌的孩子的可能性是_____

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