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    【题目】农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是

    A. 施农家肥 B. 适时播种 C. 合理密植 D. 及时松土

    【答案】C

    【解析】试题分析：合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。合理密植能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物叶片各部分结构（如图所示）和功能的叙述，错误的是

    A. ④内的导管和筛管属于输导组织，具有运输作用

    B. ②③属于营养组织，能进行光合作用

    C. ①⑤属于上皮组织，具有保护作用

    D. ⑦为气孔，是气体交换的“窗口”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是五种生物结构示意图，请据图回答问题：

    (1)一般地说，生物是由细胞构成的，但图中[]____是例外，它主要由________组成。而[ ]____虽有细胞结构，却没有成形的细胞核，我们称这类生物为____生物。

    (2)这几种生物都不能经光合作用制造有机物，只能靠分解____获得能量，吸收营养维持生活。

    (3)A和E一般靠____吸收有机物，营____生活，靠____进行繁殖，对自然界的物质循环有着重要的意义。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】营养学家建议我国青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是（　　）
    A.人体主要的供能物质
    B.容易消化的物质
    C.人体生长发育必需的物质
    D.人体的备用能源物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项错误的是（ ）

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验操作示意图，请据图回答：

    （1）正确的操作顺序是_______________（用图中字母表示）。

    （2）根据淀粉遇_______变蓝的特性，预测1、2号试管的现象分别为_______、_______。

    （3）若在D环节时将两支试管放入冰水中，实验现象为_______，由此说明唾液淀粉酶对淀粉的消化需要_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

    （1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_________发育成新个体的过程中，幼体与成体的结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为_________。

    （2）图E中胎儿发育的主要场所是_________。

    （3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于_________生殖，F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的______________紧密结合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于 现象．

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    【题目】如图是动植物细胞比较图，据图回答下列问题：

    （1）动植物细胞都有的结构是④______，③______，②______，但动物细胞没有的结构是①_______和⑤_______和图中没标示的_______。

    （2）结构②除具有______作用外，还可以控制__________。

    （3）④内含有_______物质。

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