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    痰形成于（　　）
    A、咽和喉B、肺泡
    C、口腔D、气管和支气管
    考点：呼吸道的组成和功能
    专题：
    分析：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理作用．
    解答：解：在呼吸道的气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．可见痰的形成场所是气管和支气管．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的功能以及痰的形成，痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于传统的食品保存方法的是（　　）
    A、晒干B、风干C、脱水D、盐渍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新华社上海5月3日电，世博园里的精彩展品很多，但是活生生的动物展品并不多见．在世博园区世界自然基金会（WWF）展馆，中华鲟、达氏鲟、胭脂鱼、河豚等长江珍稀鱼类在一只巨型鱼缸里游来游去，主办者以此呼吁人们重视保护地球生态．“现在的长江里，这些野生的鱼类都很少了，在这里展示的鱼类都是人工孵化、饲养的．”长江渔业资源管理委员会副主任委员马毅对记者说．中华鲟、达氏鲟是长江特有的国家一级保护动物，上海有一个全国最大的中华鲟保护基地；
    （1）中华鲟、达氏鲟、胭脂鱼、河豚等长江珍稀鱼类在一只巨型鱼缸里游来游去，这体现它们的运动方式是
     
    ，靠
     
    来完成．
    （2）下列属于我国特有的水生哺乳动物是
     

    A．中华鲟　　　　 B．海豹　　　　　 C．扬子鳄　　　　 D．白鳍豚
    （3）保护中华鲟、达氏鲟等长江特有的国家一级保护动物最为有效的措施是建立
     
    ．
    （4）中华鲟、达氏鲟、胭脂鱼、河豚等长江珍稀鱼类及其生活环境共同构成
     
    生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节模式图，请填出图中所示各部分的名称：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑤
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换．请回答：

    （注：O2表示氧气，CO2表示二氧化碳．）
    （1）在过程①中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较
     
    的二氧化碳．通过过程②，可把含氧较少的
     
    血变为含氧丰富的
     
    血．
    （2）血液中运输氧的血细胞是
     
    ，氧气由这种细胞携带，经过
     
    （填序号）运输到组织间，通过过程
     
    （填序号）进入组织细胞，供组织细胞进行
     
    作用，分解
     
    ，释放能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色食品现在分为
     
    和
     
    两大类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是
     
    和
     
    两部分，其中前者包括
     
    和
     
    两部分，后者由
     
    、
     
    和
     
    组成．如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：子房壁发育为
     
    ，整个胚珠发育为
     
    ，整个子房发育为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的生殖方式是（　　）
    A、体外受精、卵生
    B、体外受精、胎生
    C、体内受精、卵生
    D、体内外受精、胎生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古诗“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，反映的生物本质是（　　）
    A、腊梅对寒冷环境的适应
    B、梅花对环境的无耐
    C、梅花不需要光照
    D、梅花不是耐寒植物

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