【题目】如图所示为唾液淀粉酶对淀粉的消化实验。请据图回答:
(1)1号和2号试管中分别加入水和唾液后,震荡两个试管的目的是
(2)这个实验的变量是 。烧杯内的水温为什么要保持37℃左右? 。
(3)1号和2号试管加入两滴碘液后, 号试管(1号或2号)糨 糊不变蓝,不变蓝的原因是 。
(4)1号试管在此实验中的作用是 。
【答案】(1)使食物(或糨糊)和消化液充分混合;
(2)有无唾液;酶的最适温度是37℃(或酶的活性最强);
(3)2;淀粉被消化(或唾液淀粉酶把淀粉分解成麦芽糖);
(4)对照
【解析】
试题分析:(1)1号和2号试管中分 别加入水和唾液后,震荡两个试管的目的是使食物(或糨糊)和消化液充分混合;
(2)这个实验的变量是有无唾液;唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是人体的体温,因此在实验中用37℃左右的水对试管进行水浴是模拟人体口腔内的温度;
(3)1号和2号试管加入两滴碘液后,2号试管糨糊不变蓝,因为唾液淀粉酶把淀粉分解成麦芽糖;
(4)2号试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,1号试管中没有加入清水,是不接受变量处理的对象组,是对照试管,起对照作用。
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【题目】如图表示膈肌的不同运动状态,据图回答问题。
(1)当膈肌由A状态向B状态转换时,正在完成________动作。判断的依据是膈的顶部________,胸廓的上下径增大。此时膈肌处于________状态,肺的容积________,肺内气压________,结果________________。
(2)当膈肌由B状态向A状态转换时,肋间肌________,________因重力作用而下降,使胸廓的前后径和左右径都________。
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【题目】下表为某家庭成员特征调查表,请据表格内容,回答下列有关问题:
性状特征 | 父亲性状 | 母亲性状 | 女儿性状 |
眼睑特征 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头特征 | 能卷舌(Aa) | 能卷舌(Aa) | 能卷舌 |
(1)父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,这种现象称为 。双眼皮与单眼皮是一对 。
(2)由眼睑的遗传可以看出, (双眼皮或单眼皮)为显性性状。
(3)如果有耳垂用D表示,无耳垂用d表示,可知父亲的基因可表示为 。
(4)女儿能卷舌的基因组成可能有 种。
(5)女儿通过整形手术将单眼皮做成了双眼皮,她这一性状 (能或不能)遗传给下一代。
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【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体,模拟了__的成分.该混合气体中不会含有__,B和C内的液体相当于__。
(2)这个实验通过进行火花放电模拟的是原始地球条件下的__,这主要为该实验提供能量。
(3)D装置模拟了原始地球条件下的__过程。此实验表明:在生命起源的过程中,从________的过程是完全可能的.
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【题目】多指(如六指)是由显性基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他们的子女是( )
A.都患多指或一半患多指 B.一半多指,一半正常
C.全部多指 D.全部正常
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【题目】下图所示的几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是___ __(填写字母序号)类植物。
(2)A类植物已经出现了根、茎、叶的分化,体内还出现了 组织,但它的生殖过程离不开___ ,所以必须生活在 的环境中。
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生___ ,但B类植物的种子有____ _包被着,C类植物的种子是 的,没有____ 包被。
(4)图中所示植物从低等到高等的进化顺序是________ _____(填写字母序号)。
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【题目】(2014·烟台学业考)如图是部分食肉动物的分类系统图解,下列叙述不正确的是( )
A.狗是由狼驯化来的,它们的亲缘关系最近
B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多
C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多
D.种是最基本的分类单位
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【题目】下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气
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【题目】请结合小明同学某一天生活的几个片段,分析回答下列问题:
(1)闹铃响起,小明匆匆起床,这属于_____________反射。
(2)小明的早餐是牛奶和鸡蛋,鸡蛋、牛奶中含有的大量蛋白质在消化道内被完全消化后的产物是_____________。
(3)小明骑着自行车,看到红灯时减速、刹车,以上动作的完成都是由__________________________________的协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。这个过程中,红灯形成的图象信息经____________传递到大脑皮层的视觉中枢。
(4)生物课堂上他和同学共同完成了人体的缩手反射,下图为缩手反射动作中的神经传导途径,则神经冲动的传导方向是____________________________,此反应中的效应器是______________________。
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