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【题目】请在以下横线上写出不同生活环境中的动物的运动方式:在水中生活的以为主;在陆地上生活的有(如蜗牛)、行走、(如袋鼠)和奔跑等;而昆虫、鸟类等能够在空中 , 以适应广阔的空间生活.

【答案】游泳;爬行;跳跃;飞行
【解析】解:游泳是生活在水中的动物运动的主要方式.在陆地上生活方式主要有奔跑、跳跃(袋鼠)、行走、爬行(蜗牛)、蠕动等,而昆虫具有翅、鸟类具有翼等能够在空中飞行,以适应广阔的空间生活.
【考点精析】本题主要考查了动物的运动方式的相关知识点,需要掌握动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是玉米种子的结构示意图,请据图回答。

(1)图中标号⑤是_____,有____片。如果是菜豆种子的话,此结构有____片,起______作用。

(2)图中②是_____,它将来发育成_____。将来发育成植物的根的是______

(3)是种子的最重要的部分是[ ]____

(4)玉米种子具有而菜豆种子没有的结构是⑥胚乳,起_____作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是呼吸系统示意图,据图回答问题

(1)呼吸系统是由________和[1]肺组成.

(2)能让你吸入的空气变得温暖、清洁、湿润的主要结构是[________]________内的鼻毛、黏膜和毛细血管的作用.

(3)图中[________]________和[3]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成________

(4)能将人的体腔分为胸腔和腹腔的是图中的[________]________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物基本特征的叙述,正确的是( )

A. 生物都能运动 B. 生物都由细胞构成

C. 生物都能繁殖 D. 生物都必须生活在水中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活,“一”表示不能存活)不能由实验结果得出的结论是(  )

A. 该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响

B. 上述生物中,牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大

C. 水体pH发生变化可能是由酸雨造成的

D. 水体pH为3.0~4.5时,最适合这些生物生存

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

(1)图中A________B________C______D________E________

(2)F__________,它使细菌能够运动。

(3)该细菌的结构中没有_____________,不能进行光合作用,不能制造 _______ ;营养方式是________ ,生殖方式是________

(4)_________是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物直接或间接是动物的食物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体内气体交换和运输的示意图,下列有关叙述错误的是

A. 图中的A、C表示二氧化碳, B、D表示氧气

B. A和B的交换过程是通过呼吸运动来完成的

C. 氧气进人血液后由红细胞运输

D. 组织细胞利用氧气分解有机物产生二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于生产者与消费者关系的是(  )
A.老虎吃野兔
B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆虫
D.蝗虫吃庄稼

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