练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列属于特异性免疫的是（　　）
    A、皮肤的屏障作用
    B、白细胞的吞噬作用
    C、溶菌酶的杀菌作用
    D、淋巴细胞产生抗体
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：（1）保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原
    （2）免疫是人体的一种生理功能．从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线；而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫，主要是指人体的第三道防线．据此分析解答．
    解答：解：A、皮肤的保护作用，属于第一道防线，是非特异性免疫；A错误．
    BC、溶酶菌的杀菌作用、吞噬病菌吞噬病原体，属于第二道防线，是非特异性免疫，BC错误．
    D、淋巴细胞产生抗体属于第三道防线，是特异性免疫，D正确．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体血液的组成包括（　　）
    A、白细胞、红细胞、血小板
    B、血浆和红细胞
    C、血清和血细胞
    D、血浆和血细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于结扎的叙述中，不正确的是（　　）
    A、是常用的节育方式之一
    B、可以结扎输卵管，也可以结扎输精管
    C、能够阻止生殖细胞的结合
    D、很可能会伤害人的生殖系统的正常功能

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类对待自然界中生物的态度错误的是（　　）
    A、建立自然保护区保护野生动物
    B、饲养动物改善人类生活
    C、大力开发生物资源，为人类服务
    D、大力保护环境，使人类和其他生物和谐发展

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    硝化细菌能够利用无机物氧化过程中提供的能量，将二氧化碳合成有机物，它在生态系统中的地位应该属于（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、生产者和消费者

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人体的三道防线中，杀菌物质和吞噬细胞存在于（　　）
    A、皮肤和粘膜
    B、人体的体液中
    C、脾脏和淋巴结中
    D、呼吸道中?

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于寄生关系的是（　　）
    A、水稻与稗草B、菟丝子与大豆
    C、草鱼与鲫鱼D、狼与羊

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于遗传现象的是（　　）
    A、同一品种的小麦，种在边行的个体长的粗壮
    B、缺乏氮肥的水稻，长的又黄又瘦
    C、稃端都是紫色的水稻长的谷粒稃端都是紫色
    D、短杆水稻品种后代出现高杆的个体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图并填空：
    （1）图中曲线丙表示
     
    的消化．
    （2）图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是
     
    ．
    （3）淀粉被消化的最初部位在
     
    ；最终在
     
    消化成
     
    才能被吸收进入血液．
    （4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊，再分别加入唾液（含淀粉酶）和清水各2毫升，放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中变蓝，A试管中不变蓝．比较A、B两支试管，可以得到的结论是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案