A. | 该实验受到调控的变量是种子的生命力 | |
B. | 该实验中乙瓶起对照作用 | |
C. | 该实验的结论是萌发种子进行呼吸作用时会产生二氧化碳 | |
D. | 该实验的目的是探究温度对种子萌发的影响 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 | |
B. | 胆汁不能消化地方 | |
C. | 淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 | |
D. | 胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体循环和肺循环两条途径在心脏处汇合在一起 | |
B. | 体循环与肺循环这两部分构成了完整的循环路线 | |
C. | 先进行肺循环,再进行体循环 | |
D. | 肺循环的路线短,体循环的路线长,范围广 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子植物是地球大气层中氧的最重要来源 | |
B. | 苔藓植物的叶内没有疏导组织 | |
C. | 生活在水中的动物都用鳃呼吸 | |
D. | 青蛙的体温能保持恒定 |
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