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    7．如图中表示细胞分化的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
    （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
    （3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

    解答 解：图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③过程表示细胞分裂．④过程中细胞数目不变，而细胞的形态结构发生了变化，因此④过程表示细胞分化．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点．

    练习册系列答案
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    17．合理营养是指全面而平衡的营养．在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应该分别占30%、40% 和30%左右．

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    18．造成某一地区畸形蛙比例增加的原因最可能是（　　）
    A．水污染B．遗传C．食物减少D．人为大量捕杀

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液所含成分的特点是（　　）
    A．二氧化碳减少，尿素增加B．氧气增加，尿素减少
    C．二氧化碳增加，尿素减少D．氧气减少，尿素增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某同学设计了如图Ⅵ的装置，请判断下列描述：
    （1）该装置可验证植物的光合作用能产生氧气．×
    （2）该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳．√
    （3）丙内澄清的石灰水能变浑浊．√
    （4）瓶中的幼苗正在进行着光合作用、呼吸作用等生理活动．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．鲫鱼、老虎、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（　　）
    A．鳃、肺、体壁、气管B．体壁、气管、肺、鳃C．鳃、肺、气管、体壁D．体壁、肺、鳃、气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．识图作答
    （1）把上图精子、卵细胞、受精卵中染色体补全．

    （2）图中的“”代表染色体，A和a代表基因．
    （3）在形成精子（或卵细胞）的过程中，体细胞每对染色体中的1条进入精子（或卵细胞）．
    （4）人体的受精卵中的染色体是46条（23对），（填数量）卵细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体
    （5）母亲体细胞的性染色体组成是XX，父亲体细胞的染色体是22对+XY．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．阅读下面资料，分析回答：
    牙买加盛产甘蔗，但是鼠害非常严重．当地人为了控制老鼠的繁殖，引进了老鼠的天敌--獴（měng）（是一种肉食性的哺乳动物）．一段时间之后，由于没有天敌，獴大量繁殖．虽然老鼠数量得到了控制，但是獴也大量捕食鸟类，从而导致了甘蔗甲虫泛滥成灾，对甘蔗造成严重危害．
    （1）从生态系统的组成分析，甘蔗属于生产者，獴属于消费者．
    （2）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是分解者和非生物部分．
    （3）这个事实说明，生态系统的自动调节能力是有限的．
    人类的生产必须要遵循生态规律，否则生态平衡将遭到破坏．
    （4）如果浇灌甘蔗的水源被污染，那么该生态系统中，体内含毒素最多的生物是獴．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关酵母菌的叙述不正确的是（　　）
    A．酵母菌是单细胞生物
    B．酵母菌具有与植物细胞相似的结构，也能自己制造营养物质
    C．酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活
    D．酵母菌可用来做馒头或面包

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