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    “将门出虎子”和“种瓜得瓜，种豆得豆”一样，说的是生物之间的遗传现象．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，“将门出虎子”指世代为将的人家．比喻父辈有才能，子孙也身手不凡；也指后生子弟不辱门庭，所以它不属于遗传现象．
    解答：解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．“将门出虎子”指世代为将的人家，比喻父辈有才能，子孙也身手不凡；也指后生子弟不辱门庭，所以它不属于遗传现象．
    故答案为：×．
    点评：解答此类题目的关键是理解遗传的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究：种子萌发的条件
    在A瓶内注入清水完全浸没种子，在B瓶内加清水不要让水淹没种子，在C瓶内不加水．一段时间后，观察种子萌发情况．完成下列问题：
    ①在此三个实验装置中，种子能萌发的是
     
    ．
    ②此实验证明了种子萌发的外界条件是：
     
    ．
    ③若利用上述装置设计种子萌发需要适宜的温度，你将如何改进？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为绿色植物叶片进行某生理活动的示意图．请据图回答下列有关问题：
    （1）白天在光照条件下，叶进行光合作用，若B为氧气，C为水．则A为
     
    ，D为
     
    ．
    （2）白天在光照条件下，叶
     
    （填“会或不会”）进行呼吸作用．
    （3）白天在光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的
     
    作用．
    （4）从上述可知，白天在光照条件下，绿色植物的叶片进行了
     
    种生理作用．
    （5）菜农为了提高大棚蔬菜的产量，在肥水充足的情况下，适当增加大棚内
     
    （填图中的标号）的浓度，能提高光合作用的效率，提高农作物的产量．
    （6）光合作用不但为生物圈中的动物和人类提供了食物和能量，而且提供了呼吸作用需要的
     
    （填图中的标号），同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈的
     
    平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    先天性聋哑是一种常见的染色体隐性遗传病，在人群中一对正常男女结婚后生育的子女患先天性聋哑的可能性只有1/11800，而表兄妹结婚后生育的子女患先天性聋哑的可能性高达1/1500，请分析：
    （1）听力正常的父母生出了先天性聋哑的孩子，这一现象在遗传学上称为
     
    ．
    （2）近亲之间，许多基因来自共同祖先，因此表兄妹携带相同
     
    的可能性比较大，遗传病患病率比较高．
    （3）若控制这一相对性状的基因用B、b表示，一对表现正常的夫妇生出了一个聋哑孩子，则这对夫妇的基因组成是
     
    ．
    A．BB×Bb                      B．Bb×Bb
    C．Bb×bb                      D．BB×bb
    （4）为了让每个家庭生育出健康的孩子，最有效的优生优育的措施是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液由
     
    和
     
    组成．具有运输氧和部分二氧化碳作用的是
     
    ，具有加速止血和促进凝血作用的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    防御行为是
     
    动物之间发生的保护性行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    和
     
    相融合的现象，叫做受精．两个精子分别与
     
    和
     
    相融合的现象，叫做双受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    世界人口的增多、森林的破坏以及化石燃料的大量消耗等，导致生物圈大气中的
     
    浓度不断升高，如果人类不采取相应的措施，将会影响到人和其它动物的生存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼能在水中自由自在的运动，其中能帮助鲫鱼在水中向前运动的结构特点是（　　）
    A、各种鳍的作用和身体尾部肌肉的收缩和舒张
    B、各种鱼鳍的作用
    C、鱼鳞、侧线的作用
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