分析 人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.体循环动脉里流动脉血,静脉里流静脉血,肺循环动脉流静脉血,静脉流动脉血,图示中①右心房,②右心室,③左心房,④左心室,⑤肺动脉,⑥肺静脉,⑦主动脉,⑧上、下腔静脉.据此解答.
解答 解:(1)心脏是血液循环的动力器官,主要由心肌组成,心脏的肌肉发达,才能够强有力的收缩,保证将血液泵至全身;在心脏的四个腔中,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,这是与各腔的功能相适应的:心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室,与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚;同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚,因此壁最厚的腔是左心室;在心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液不能倒流.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血;经过肺循环有静脉血变成了动脉血.
体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.经过体循环由动脉血变成了静脉血.因此血液由④射出,流经⑦、⑧到①的循环途径叫体循环,在这一过程中发生的血液成分的变化是由动脉血变为静脉血.
(3)人体内进行气体交换的部位有两个,一个是肺泡周围毛细血管,一个是组织细胞周围的毛细血管.血液流进肺部毛细血管后,由静脉血变成动脉血;流经腹部、上肢和头部的组织细胞后,由动脉血变为静脉血.因此在①-⑧内流动脉血的是③④⑥⑦.
(4)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物到达扁桃体经过的路线是上肢静脉→⑧上、下腔静脉→①右心房→②右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→③左心房→④左心室→⑦主动脉→扁桃体毛细血管,因此需两次经过心脏.
故答案为:(1)[④]左心室;瓣膜;防止血液倒流(或:保证血液按一定方向流动.“意思相同即可”)
(2)体循环;动脉(血);静脉(血)
(3)③④⑥⑦(顺序可任意颠倒)
(4)2(二或两)
点评 本题考查学生对血液循环的途径的知识点的理解,考查学生识图分析问题解决问题的能力.具有一定的综合性.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢发生病变,无法产生卵细胞 | B. | 睾丸发生病变,无法产生精子 | ||
C. | 子宫严重萎缩 | D. | 输卵管或输精管发生病变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用塑料大棚控制光、温度、水等,使南方的品种在北方种植 | |
B. | 利用地膜控制土壤温度和湿度,促进种子萌发 | |
C. | 利用苔藓、地衣来监测空气污染 | |
D. | 控制光照的长短,培育反季节开花的花卉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠的消化作用 | B. | 血管的吸收作用 | ||
C. | 肾小管的重吸收作用 | D. | 肾小球的滤过作用 |
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