【题目】人类与现代类人猿的共同祖先是( )
A.拉玛古猿
B.森林古猿
C.南方古猿
D.类人猿
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A,B表示结构, a、b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是 ( )
A.①表示细胞分化
B.A表示叶绿体
C.B表示细胞核
D.a表示保护支持
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题。
(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它_________;母亲B给了它_________ ;母亲C给了它_______。
(2)“多莉”的长相最像_______羊。
(3)你认为“多莉”是_______(选填公羊或母羊)。
(4)如何利用动物克隆技术造福人类?谈谈你的设想。______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用光照射水生植物,提供一定的二氧化碳数量,通过每分钟释放出来的氧气泡数测定光合作用的速度如果气泡越多,说明光合作用速度越快根据实验结果绘制的下图表明( )
A. 二氧化碳浓度增加后,气泡没有增加
B. 二氧化碳浓度增加后,气泡保持越来越多
C. 二氧化碳在一定浓度时,气泡数量不再增加
D. 二氧化碳浓度增加,气泡先增加后减少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“饲养和观察蚯蚓”的实验中,某同学的实验记录:
(1)蚯蚓的身体由许多环状的__组成,所以将蚯蚓称为环节动物.
(2)用放大镜仔细观察蚯蚓腹面,会发现一些小的突起,如图中的C,叫做__,能够与肌肉相配合完成运动.
(3)此图表示蚯蚓身体的前端,依据是有D__这一结构.
(4)在观察蚯蚓的实验中,要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,目的是为了维持蚯蚓的__.
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