A. | 水稻→田鼠→猫头鹰 | B. | 阳光→水稻→田鼠 | ||
C. | 蘑 菇→鹰→野 兔 | D. | 水 藻←草 鱼←食 鱼 鸟 |
分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:A、该食物链正确的表示了生产者水稻与消费者田鼠、猫头鹰它们三者的关系,符合食物链的要求;
B、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分;
C、蘑菇属于分解者,食物链不包括分解者且以生产者为起点,同时鹰和野兔之间的箭头标反了;
D、把食物链中箭头的方向弄反了,箭头应该指向消费者,正确食物链的是:水藻→草鱼→食鱼鸟.
故选:A
点评 把握食物链中只有生产者和消费者,起点必须是生产者,箭头的指向要注意.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术 | B. | 卫星轨道的计算 | C. | 高分子化工材料 | D. | 人类历史的进程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形态结构特点 | B. | 生活环境 | C. | 用途 | D. | 大小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内的激素含量丰富,对各项生命活动都具有重要的调节作用 | |
B. | 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 | |
C. | 生长激素能促进少年儿童的生长,甲状腺激素不能 | |
D. | 神经调节和激素调节相互协调共同发挥作用,常常一起调节人体的各项生命活动 |
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