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    【题目】广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同的品种决定于生物多样性中的（ ）

    A．物种多样性 B．遗传（基因）多样性

    C．生态系统多样性 D．形态结构多样性

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同品种决定于生物基因（遗传）的多样性。

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    【题目】下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是：（ ）

    A．是该种鹰的天敌种群

    B．是与鹰有互利共生关系的一个种群

    C．群落中生产者数量变化的情况

    D．是被鹰捕食的一个种群

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    【题目】如图为某草原生态系统中几种生物之间的关系示意图，请分析回答：

    （1）图中兔、狐、鹰等都属于该生态系统中生物部分的_____（生产者、消费者、分解者）。

    （2）图中所示共有_____食物链，它们相互连接构成了_____。

    （3）请用图中生物名称和箭头写出图中最长的一条食物链_____。

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    【题目】小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：

    “温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。

    (1)该探究活动的实验变量是________。

    (2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？______________________。

    (3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪一组更科学，更严谨？试说明理由：__________________________________________。

    (4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？_________________________________。

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    【题目】将下列动物的行为连线。

    先天性行为　　　　　　　　　　　学习行为

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    【题目】如图所示为人的生殖细胞，请据图回答

    （1）模式图A是人类_____性生殖细胞，叫做_____

    （2）模式图B是人类_____性生殖细胞，叫做_____；

    （3）A细胞与B细胞的结合过程，主要表现是A细胞的头部进入B细胞内，其中的细胞核就与B细胞的细胞核相融合，这样就完成了_____作用，此时B细胞就形成了_____．此过程是在女性的_____中进行的。

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    【题目】植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，这主要是（）的结果。

    A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是（ ）

    A．蝙蝠有四肢 B．蝙蝠的心脏有四腔

    C．蝙蝠有着恒定的体温 D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物圈中生命的延续和发展的叙述，正确的是（ ）

    A．植物的嫁接是一种有性生殖 B．两栖动物的幼体生活在水中

    C．所有的鸡蛋都能孵化出小鸡 D．生物进化与遗传没有关系

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