【题目】澳大利亚的维多利亚省有一片广袤的草原，草原上主要生活着袋鼠等食草类有袋动物，草原上没有猛兽。1859年，好事的移民从英国带来了12只欧洲野兔。这些野兔发现自己来到了天堂：澳大利亚没有鹰、狐狸这些天敌，与兔子生态地位相近的小袋鼠对它们也没有竞争能力，于是它们开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907年，兔子已遍布整块大陆。由于兔子和牛羊争夺牧草，草原也遭到毁灭性的破坏，澳大利亚的畜牧业遭受了巨大的损失。人们想尽了办法，筑围墙、打猎、捕捉、放毒等等……兔灾仍然无法消除。后来，澳大利亚人从国外将能够捕食兔子的狐狸引进草原，数年过去了……
（1）请你根据上述材料写出一条食物链：____________________
（2）你认为兔子可以在短时间内迅速繁殖的原因主要是？ _______
（3）请你设想并描述数年或更多年后草原上可能出现的情形？ _______
（4）你是否赞成当地人捕杀狐狸制作裘皮大衣？为什么？
【答案】草→兔→狐狸没有天敌澳大利亚的维多利亚省的草原得到恢复不赞同因为狐狸作为当地生态系统的一员，对维持生态平衡具有非常重要的意义。狐狸一旦被捕杀，就会破坏生态生态平衡
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态，据此答题。
（1）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，由题意可知，野兔取食草，而野兔被狐狸吃，所以食物链为：草→兔→狐狸。
（2）由于兔子是外来物种，缺少天敌，食物充沛，且兔子本身繁殖力强，因此可以在短时间内迅速繁殖。
（3）野兔取食草，而野兔被狐狸吃，所以影响野兔生活的生物因素有草和野兔，如果大量、持续捕杀狐狸，短期内野兔因天敌减少而数量会增加，草的数量会减少；所以要保持该生态系统的生态平衡，各种生物的种类和数量总是维持在相对稳定的状态。因此，描述数年或更多年后草原上可能出现的情形是澳大利亚的维多利亚省的草原得到恢复。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。因此，不赞同，因为狐狸作为当地生态系统的一员，对维持生态平衡具有非常重要的意义。狐狸一旦被捕杀，就会破坏生态生态平衡。
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列哪项属于高等动物具有的结构层次（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 个体→系统→器官→组织→细胞
C. 组织→细胞→器官 D. 组织→器官→系统
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人类这一物种是从哪里来的呢？达尔文等科学家通过不懈的努力给我们勾画出越来越清晰的轮廓。下列关于人类起源和发展的相关知识叙述错误的是（ ）
A. 现代类人猿和人类的共同祖先是女娲
B. 我们研究人类起源和进化的主要证据是化石
C. 人类进化的大致过程：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走→制造和使用工具→大脑发达→产生语言→生存能力增加，进入原始社会
D. 类人猿数量不断减少与人类改造自然的能力空前加强有直接关系
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物多样说法不正确的是（ ）
A.我国是裸子植物最丰富的国家,被称作“裸子植物故乡”
B.每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C.生物多样性包括生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于植物光合作用的叙述，错误的是（ ）
A. 需要暗处理消耗掉淀粉等有机物
B. 叶片的遮光部分也能合成淀粉
C. 叶绿体以及其色素能进行光合作用
D. 叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳
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【题目】为了探究胰岛素的作用，某同学以小鼠的活动状况为观察内容，设计了如下实验：
第一步：将若干只正常的小鼠，平均分为A、B两组。观察并记录小鼠的活动状况。
第二步：给A组小鼠注射适量的胰岛素注射液，给B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状，B组小鼠活动正常。
第三步：在A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠恢复正常活动，B组小鼠没有明显变化。
请回答下列有关问题：
（1）该实验说明胰岛素能调节糖在体内的利用和转化，起到_____血糖的作用。（选填“降低”或“升高”）
（2）实验中，B组起的作用是_____。
（3）本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只，这是通过增加实验_____，提高实验结果的可靠性。
（4）如果将本实验中的胰岛素改为生长激素，重复第一步和第二步实验，则_____组的幼鼠生长明显加快。
（5）生长激素、胰岛素是蛋白质激素，如果口服，会被消化分解成_____而失效。
（6）塑料制品、杀虫剂、某些洗涤用品中的“类雌激素”被称为为“环境荷尔蒙”，它干扰人体内分泌的正常功能。请你为此写一句倡议_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】青少年可以自主选择食物的种类和数量，以满足身体生长发育的需要。下表列出了五大类食物中的能量值以及部分成分含量值。
能量及成分（100克） 食物种类 | 能量（千焦） | 蛋白质（克） | 脂肪（克） | 糖类（克） | 维生素C（毫克） | 钙（毫克） |
油脂类 | 3761 | 未检出 | 99.9 | 0 | 微量 | 13 |
豆类 | 339 | 8.1 | 3.7 | 3.8 | 164 | |
蔬菜类 | 318 | 2.0 | 16.5 | 16.5 | 27 | 8 |
谷物 | 1435 | 7.7 | 0.6 | 76.8 | 11 | |
肉类 | 795 | 18.1 | 13.4 | 0 | 8 |
（1）表中数据显示，每100克食物中，_____类食物提供的能量最多，这类质被人体吸收后作为_____物质存在，不能作为主要食物，因为_____是构成组织细胞的基本物质，_____是主要的供能物质。
（2）从平衡膳食角度看，应该以_____类作为主要食物，再适量搭配_____类（多选）食物，减少油脂类食物的摄入，以达到合理营养的目的。
（3）据表分析，家庭成员中如果有老年人，适当增加_____类食物的摄入量，可降低骨质疏松症的发病风险。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】组成人体的八大系统中，与血液循环系统有直接关系的三大系统是（ ）
A. 运动、消化和呼吸 B. 神经、呼吸和消化
C. 消化、呼吸和泌尿 D. 运动、泌尿和内分泌
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