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8.一般情况下,制作面包、醋、酸奶所利用的微生物依次是(  )
A.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B.青霉菌、醋酸菌、乳酸菌
C.酵母菌、青霉菌、醋酸菌D.青霉菌、乳酸菌、酵母菌

分析 多数细菌、真菌等微生物对人体都是有益的,微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义.

解答 解:微生物的发酵技术在食品的制作中应用十分广泛,如酵母菌在无氧气的条件下能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,制作面包、馒头要用酵母菌;
制醋用到醋酸杆菌;
制作泡菜、酸奶等要用到乳酸菌,乳酸菌发酵会产生乳酸,使的食品呈现一种特殊的风味;
制酱要用到霉菌;
故选:A

点评 掌握细菌、真菌等微生物在食品的制作中的作用,结合题意,即可解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.有心跳有呼吸,但不能自己活动,没有意识或意识朦胧的人被称为植物人,植物人的神经系统可能没有受到损伤的结构是(  )
A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中,这主要是因为它们(  )
A.不能开花、结果B.植株矮小,没有真正的根、茎、叶
C.体内无输导组织D.生殖过程离不开水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是(  )
A.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
B.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
C.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
D.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.桃是常见的水果,含有丰富的营养物质,如图是桃花的结构示意图,请回答:

(1)一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊.图中[②]和[③]构成雄蕊,图中表示胚珠的是[⑤],内含花粉的是图中的[②].
(2)当你漫步在桃花盛开的桃林时,会看到一群群蜜蜂忙碌的身影,蜜蜂不仅在为自己采蜜,同时也在为桃花服务呀!“服务”指的是传粉(用生物学知识回答).
(3)当花粉落到[①]上并萌发,花粉管中的精子与[⑤]中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精.
(4)经过传粉、受精后,图中的[⑥]将发育成果实,[⑤]将会发育成种子.
(5)桃子香甜可口,桃的可食用部分是由子房壁发育来的,可食用部分属于植物体的营养组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图1是三种动物特征间的关系示意图,交叉部分为相应动物的共同特征.请将图2左右进行配对连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.草履虫、衣藻和酵母菌的共同特点是(  )
A.都只由一个细胞构成B.都属于生产者
C.都有细胞壁D.都能够自由运动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.若某种细菌每30分钟分裂1次,刚分裂产生的1个细菌在2小时候,可以分裂产生的细胞数目是(  )
A.4个B.8个C.16个D.32个

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图示制作人口腔上皮细胞临时玻片标本的部分操作步骤,叙述正确的是(  )
A.①滴加的是清水B.②用牙签在舌头上轻刮
C.③盖玻片的一边先接触水滴D.④稀碘液滴在盖玻片上

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