A. | ①过程表示光合作用 | B. | ②过程表示呼吸作用 | ||
C. | 白天同时进行①和②生理活动 | D. | 晚上不进行②生理活动 |
分析 光合作用与呼吸作用的关系:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互对立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
解答 解:A、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,图示①表示光合作用释放氧气的过程,正确.
B、呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,②表示呼吸作用消耗氧气的过程,正确.
C、光合作用需要光,因此光合作用只有在白天进行,呼吸作用不需要光,因此呼吸作用全天都能进行,正确.
D、呼吸作用不需要光,因晚上能进行②呼吸作用,错误.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
有光 | |||||
无光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上 | |
B. | 在水中生殖,在陆地上发育 | |
C. | 幼体生活在水中,用鳃呼吸:成体既能生活在潮湿的陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 | |
D. | 青蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | H7N9禽流感病毒是一种单细胞生物 | |
B. | 为了预防禽流感,不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉 | |
C. | 不管是否处于禽流感疫区,都应将禽类捕杀掉 | |
D. | 当出现流感症状时,应及时就医,不擅自服药治疗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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