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13.按照构成生物体的结构层次排序,正确的是(  )
A.①→②→③→④→⑤B.④→①→②→③→⑤C.⑤→①→③→④→②D.④→②→①→③→⑤

分析 人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→人体.
图中,①是上皮组织,②是胃,属于器官,③是消化系统,④是肌细胞,⑤是人体.识图作答.

解答 解:人体的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体;
图中的①是上皮组织,②是胃,属于器官,③是消化系统,④是肌细胞,⑤是人体;
因此,按照构成人体的结构层次排列,正确的顺序应该是④→①→②→③→⑤.
故选:B.

点评 关键是熟练掌握人体的结构层次,会分析并结合图形作答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.下表是某患者血常规化验的部分结果,分析回答:
 项目 中文名称 测定值 单位 参考值
 RBC 红细胞计数 3.39 1012/L 3.50-5.50
 WBC 白细胞计数 4.8 109/L 4.0-10.0
 PLT 血小板计数 140 109/L 100-300
 HGB 血红蛋白 90 g/L 120-160
(1)在人体内血红蛋白存在于红细胞中,其主要功能是运输氧气.
(2)此化验单中该患者的红细胞数和血红蛋白指标异常.
(3)据化验结果判断此人可能患有贫血病,建议多食用含蛋白质和铁质(填“蛋白质和铁质”或“淀粉”或“脂肪”)丰富的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.图中为神经系统的概念图,请根据所学知识补充完整:

①脑②脊神经③反射弧④大脑⑤神经中枢.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.地球上最大的生态系统是(  )
A.生物圈B.海洋生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.用显微镜观察人口腔上皮细胞时,不可能观察到的结构是(  )
A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B,据图示说明(  )
A.物种A出现在物种B之前B.物种A比物种B复杂、高等
C.物种A比物种B简单、低等D.物种A是由物种B进化而来

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.人体小肠全长5-7米,内表面有许多皱襞和绒毛,这些结构特点有利于消化吸收食物√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理
1号试管2号试管3号试管
馒头碎屑馒头碎屑馒头块
2ml唾液2ml清水2ml唾液
搅拌搅拌不搅拌
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
请回答下列问题
(1)三支试管一起放在37℃的温水中5-10分钟,以保证酶的量大活性.
(2)此实验可形成两组对照实验.
(3)1号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为麦芽糖.
(4)在消化道内的消化液中,除唾液、肠液外,还有胰液也能帮助淀粉的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示一种培育生物优良新品种的方法,该方法称为(  )
A.杂交育种B.转基因技术C.克隆技术D.太空育种

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