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    19．下列关于生物分类的叙述，不正确的是（　　）
    A．分类等级越小，生物所包含的共同特征就越多
    B．同种生物的亲缘关系最密切
    C．生物分类的主要依据是生物的生活环境
    D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

    解答 解：A、分类等级越小，亲缘关系越近，共同特征越多，正确．
    B、种是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切，共同特征最多多，正确．
    C、生物分类主要根据是生物的相似程度，错误．
    D、对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝．这是因为（　　）
    A．能对外界刺激作出反应B．是由细胞构成的
    C．能适应环境D．能生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（　　）
    A．受精卵B．幼虫C．成虫D．蛹

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．下列图示是常见的几种植物，请据图回答有关问题：

    （1）种子植物可分为裸子植物和被子植物．在以上植物中，属于种子植物的是D、E、F（填字母）．
    （2）可以作为监测空气污染程度的指示植物是苔藓植物．
    （3）C类植物的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中．
    （4）D和F的不同是种子外是否有果皮包被．
    （5）对它们进行分类的时候，应考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征．
    （6）请把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．小明的妈妈在怀孕期间体重增加了14千克，母体储存营养增加2.5千克，如图是女性生殖器官、子宫、胎盘示意图，请据图回答下列问题；
    （1）卵细胞由图甲中的[1]卵巢产生
    （2）受精卵在图甲中的[2]输卵管处开始进行细胞分裂，形成胚泡，再慢慢移入图甲中的[3]子宫内；胎儿发育成熟后，最终从图甲中的[4]阴道分娩到体外
    （3）胎儿在图乙中的[③]子宫内发育，营养通过图乙中的[①]胎盘从母体内获得．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．李红同学在课余时间，对下列四种生物进行了观察，并做了详细记录．其记录有错误的一项是（　　）
    A．a是银杏，属于裸子植物，因种皮为白色的硬壳，俗称白果，图中就是它的果实
    B．b是葫芦藓，依据其形态结构和生活环境表明，该类群是植物从水生向陆生的过渡类型
    C．c是肾蕨，靠孢子繁殖，在距今2亿多年以前，蕨类植物曾经是地球上占绝对优势的植物类群，构成了大片的森林
    D．d属于淡水藻类，细胞中含杯状叶绿体，没有根、茎、叶的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为某地小学男女生身高生长速度曲线图，从该曲线图中能够得出的正确信息是（　　）
    A．同龄的男生总是比女生长得高?
    B．男生女生在7～8岁时身高生长速度就相差很大
    C．8～11岁之间男生身高生长速度比女生快
    D．男生、女生身高突增的年龄不同?

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各物质中，不属于原始大气主要成分的是（　　）
    A．氢气B．氧气C．甲烷D．氨气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是有关植物生殖的漫画，能形象表示植物的扦插和嫁接分别是（　　）
    A．①和②B．②和①C．③和①D．①和③

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