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一棵因茎的基部被调皮的小孩剥去一圈皮,一段时间后,该树死亡。其原因是(  )
A.切断了导管,根得不到无机盐B.切断了导管,叶得不到无机盐
C.切断了筛管,根得不到有机物D.切断了筛管,叶得不到有机物
C

试题分析:筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道,由许多管状活细胞上下连接而成,相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”,两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通,筛管没有细胞核,但筛管是活细胞,导管能向上运输水分和无机盐,筛管能向下运输有机物,树皮被剥,有机物的运输通道筛管被割断,叶制造的有机物不能运输到根,根不能进行呼吸获得能量,时间长了就会死亡。
点评:此题为基础题,解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能,可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来分析,树皮损坏,筛管也破坏。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

果农将采摘的水果储存在地窖中,储藏时需要保存低温、低氧,主要目的是
A.抑制果实的光合作用
B.抑制果实的呼吸作用
C.促进果实的蒸腾作用
D.促进果实的呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,错误的是(  )
A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
C.细胞分裂是细胞分化的基础
D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物进行呼吸作用的时间是(  )
A.只在白天进行B.只在晚上进行
C.白天、黑夜都进行D.中午气温最高时

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验(实验一、实验二),如图所示:(5分)
   
实验一                    实验二
(1)实验一中,选用不透光的黑色塑料袋,是为了防止植物进行    作用。
(2)实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊,而乙袋不能,则可判断  袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了             
(3)实验二的装置如图所示,变量是            ;放置一昼夜后,打开瓶盖,迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后,装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭,装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧,说明种子的呼吸作用消耗了           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物体由小长到大是与细胞的                  是分不开。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

萝卜放久了会空心,是因为萝卜体内的有机物通过(    )作用分解了。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

樱桃素有“开春第一果”之称。樱桃是由花的结构中的             发育而成。果农给樱桃喷洒农药后,会有残留,研究发现表皮的细胞外残留的农药比细胞内多,出现这一差异主要与细胞结构中的            有关。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体进行呼吸作用的时间是:
A.只在白天B.只在晚上C.在白天和晚上D.只在光下

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同步练习册答案