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19.某同学在两个同样的花盆里各种下20粒玉米种子,并设计了如下的实验
花盆光照情况温度(℃)水分
向阳处20湿润
遮光处20湿润
从上述实验可知,该同学将探究影响玉米种子发芽的因素是(  )
A.水分B.温度C.光照D.空气

分析 (1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:从表格中看出,甲乙唯一不同的变量是光照,其它条件如温度、水分都相同,因此该同学将探究影响玉米种子发芽的因素是光照.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.分析资料,回答问题:
资料一:泰山地处暖温带气候区,雄踞于华北大平原,相对高差1500多米,蕴藏着丰富的动植物资源,成为动植物资源的“安全岛”.现有野生种子植物约107科,蕨类植物约19属,苔藓植物约242种;野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种,其他种类的动植物资源也非常丰富.
资料二:泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类,已知并列入保护鸟类名录的共计77种,其中国家一级保护鸟类有7种,国家二级保护鸟类有37种.泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品,唯泰山独有,现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区.
(1)资料一中体现了生物多样性中的生物种类 多样性.
(2)资料一中提到生物分类单位中,最基本的单位是种.
(3)分析图“泰山部分生物的进化树”,①所代表的生物类群是两栖类.
(4)生物类群②具有胎生、哺乳的特征,绝大多数动物的胚胎在母体内发育,通过胎盘 从母体获得营养,并由此排出废物,成熟后从母体产出.
(5)生物类群③是真正的陆生脊椎动物,陆地气候相对干燥,与此相适应,其体表有角质的鳞片或甲,作用是保护身体内部器官和防止水分散失.
(6)分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护泰山的生物多样性,最为有效的措施是建立自然保护区.为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的种质库.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.近期是流感患病的高发期,医生劝说人们应加强锻炼并注意保暖.从预防传染病措施看,这属于(  )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.将下列相关内容用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.血液是一种流动的组织,它属于(  )
A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.小草依依,踏之何忍.不要践踏草坪,是因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是缺少(  )
A.无机盐B.氧气C.水分D.阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生的生殖细胞中染色体的组成为(  )
A.22条常染色体+XYB.22条常染色体+X
C.22条常染色体+X或YD.22条常染色体+Y

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.人体吸气时,进入肺泡的氧气穿过肺泡壁以及缠绕在肺泡壁上的毛细血管进入血液;血液流动将氧气带到身体的各个组织细胞.而组织细胞利用氧气分解有机物,产生的二氧化碳进入血液;当血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳穿过毛细血管壁进入肺泡,再通过呼气排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.对照图1,分析生态系统物质循环示意图(图2),回答下面的问题.

(1)图中②表示的生理过程是光合作用,③、④和⑤的生理过程应该是呼吸作用.
(2)①表示C把生物遗体分解成F和D的过程,C表示的生物是细菌、真菌,F表示的物质应该是二氧化碳,D是水和无机盐.
(3)在生态系统的生物成分中,C属于分解者;E所指的生物是动物,在生态系统中属于消费者.

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