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在2003年的春天,我国医务工作者同非典型肺炎展开了殊死搏斗.从采取的预防措施看,隔离病人是为了
控制传染源
控制传染源
;学校紧急放假,让同学们在家自学是为了
保护易感人群
保护易感人群
分析:针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
解答:解:传染病包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止.我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的.因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
在预防非典时,病人属于传染源,隔离病人,是针对传染源所采取的措施,应该属于控制传染源;学校紧急放假,让同学们在家自学是为了保护易感人群.
故答案为:控制传染源、保护易感人群
点评:解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施.
练习册系列答案
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寄生在活的细胞中
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

在2003年的春天,我国医务工作者同非典型肺炎展开了殊死搏斗.从采取的预防措施看,隔离病人是为了________;学校紧急放假,让同学们在家自学是为了________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

在2003年的春天,我国医务工作者同非典型肺炎展开了殊死搏斗.从采取的预防措施看,隔离病人是为了______;学校紧急放假,让同学们在家自学是为了______.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年重庆市璧山县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

在2003年的春天,我国医务工作者同非典型肺炎展开了殊死搏斗.从采取的预防措施看,隔离病人是为了    ;学校紧急放假,让同学们在家自学是为了   

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