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    【题目】假设小明手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是（ ）

    A. 51200 B. 1600 C. 3200 D. 25600

    【答案】A

    【解析】试题分析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了4次，因此200个细菌，4小时后你手上的细菌数目是200×24═3200（个）。

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    【题目】下列关于生物进化历程的说法，不正确的是（ ）
    A.从水生到陆生
    B.从低等到高等
    C.从矮小到高大
    D.从简单到复杂

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    【题目】在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（ ）

    A. 蛇→鹰 B. 植物→鼠→狐

    C. 鼠→蛇→鹰 D. 兔→植物→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是

    A．该反射的神经中枢在大脑皮层

    B．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c

    C.缩手反射是简单反射

    D.若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种微生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题

    （1）病毒是图中的__（填字母）．它不能独立生活，只能__在其他生物的活细胞内．

    （2）B与C比较，在细胞结构上B没有成形的__．B与C的细胞里都没有__，只能以现成的有机物生活．图中A的生殖方式是__，C的生殖方式是__．

    （3）细菌和真菌与人类的生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开图中的__（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常会发霉长毛，这应该是图中__（填字母）生长和繁殖的结果．

    （4）写出图中数字所指结构名称②__③__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．

    （1）该实验中，甲和乙是作为一组实验．
    （2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ， 同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料．
    （3）你认为该实验的变量是 ． 在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量： ．
    （4）第一次实验后，发现结果与假设不一致的时候，下列不符合科学探究做法的是
    A.否定原来的假设，得出与假设相反的结论
    B.按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
    C.检查实验方案，并通过实验重新检验假设
    D.修改假设，重新做实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：

    （1）写出图中各结构的名称：①__②__③__④__

    （2）④的作用是可减少运动时两骨接触面的__和缓冲运动时产生的__．

    （3）①的主要作用是：包围整个关节，把相邻的两骨牢固的__．

    （4）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[__]从[__]里滑脱出来造成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列具有茎、叶，但无根的植物是（ ）

    A．地钱

    B．海带

    C．肾蕨

    D．衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0．9%的生理盐水的目的是（ ）

    A. 利于染色 B. 利于盖盖玻片

    C. 杀灭细菌 D. 维持细胞形态

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