【题目】下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是()
A.AA
B.Aa
C.aa
D.A
【答案】D
【解析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,染色体存在于细胞核里;在人的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此染色体、基因在生殖细胞中是不成对的.选项A的染色体是一对,基因是AA;选项B是染色体是一对,基因是aa;选项C的染色体是一对,基因是Aa;因此ABC都属于体细胞.选项D的染色体是一条,基因是A不成对,因此属于生殖细胞。故选D。
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因在亲子代间的传递的相关知识,掌握基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞的叙述中正确的是 ( )
A.从细胞结构看,“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞质
B.细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大,细胞分化可形成组织
C.乳酸菌、酵母菌、衣藻、草履虫都是单细胞生物,都具有细胞壁、细胞膜、细胞质
D.动植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
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【题目】在设置对照实验时,下列描述正确的是( )
A.所有的变量都相同
B.所有的变量都不相同
C.除实验变量外,其他因素均不相同
D.除实验变量外,其他因素均相同
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【题目】在设计对照实验时,我们应注意的问题是( )
A.所有的变量都相同
B.所有的变量都不同
C.除实验变量外,其它的变量均相同
D.除实验变量外,其它的变量都不相同
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【题目】有关基因和性状的描述中,正确的是( )。
A.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状
B.基因控制的性状在后代中都能表现出来
C.显性基因控制的性状就能表达,隐性基因控制的性状都不能表达
D.显性基因和隐性基因控制的性状都能同时表达
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【题目】蚜虫是一种常见的农业害虫,它以植物的汁液(主要是蔗糖)为食。为有效防治蚜虫,科研人员对扁豆的抗虫性进行了研究。在种植两个品种的扁豆时发现,大量的蚜虫寄生在绿色扁豆上,而在相邻的紫色扁豆上仅有少量。蚜虫为什么不选择紫色扁豆呢?
假设一:蚜虫对扁豆的选择与颜色的刺激有关。
实验一:①取两个相同的透光玻璃装置,分别编号为甲、乙。②每个装置内放入生长状态相同的绿色、紫色扁豆各一棵。③将甲、乙装置分别放在两种实验环境中,分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。④一段时间后,观察记录蚜虫的分布情况。⑤实验重复3次。
(1)由于黑暗环境中蚜虫不能接受颜色的刺激,步骤③的两种实验环境应分别是______。
(2)若观察到甲装置中大多数蚜虫出现在绿色扁豆上,乙装置中大多数蚜虫出现在______色扁豆上,则假设不成立。而实际结果确实如此。
进一步探究:是不是扁豆的某种成分影响了蚜虫的选择呢?经分析发现紫色扁豆中含有物质A,而绿色扁豆中没有,据此设计了以下实验:
假设二:蚜虫对扁豆的选择与物质A有关。
实验二:取丙、丁两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲液固定在装置中,一段时间后,观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次,结果如下:
组别 项目 | 丙组 | 丁组 | |
人工饲液 | 一定量10%蔗糖溶液 | ? | |
物质A | 不加物质A | ||
实验 结果 | 平均取食频率 | 1次/小时 | 18次/小时 |
平均取食时间 | 0.2分钟/次 | 1.5分钟/次 |
(3)实验二设置的实验变量是______,为形成对照,表格中“?”处应填入______。
(4)实验结论:大多数蚜虫不选择紫色扁豆是因其含有物质A。比较丙丁两组数据,支持该结论的实验结果是:①丙组的平均取食频率比丁组______;②______。
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【题目】下列各种生活现象中,与植物呼吸作用无关的是( )
A.植物能降低周围环境的温度B.农田遇到涝害时,要及时排水
C.北方所产苹果比南方的甜度高D.受潮的谷堆一段时间后会发热
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【题目】在一个国家或地区的人口中,男女比例大致是1:1;而在一个多女子家庭中,男女比例不是1:1的情形也很多。请你运用本节所学的知识,对此作出合理的解释。
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【题目】下面是一组关于免疫的日常生活问题,请分析回答。
(1)受伤的哺乳动物经常用舌舔伤口,对伤口愈合有一定的作用,其中的道理是?
(2)在日常生活中,出生3个月的婴儿,一般都要接种百白破疫苗,这样做的目的是?
(3)艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症,艾滋病毒破坏人体的免疫系统引起的疾病,现在已严重危害人类的身体健康.引起艾滋病的病原体是 , 感染艾滋病的主要途径有。
(4)在日常生活中,有些人吃虾时,往往引起过敏反应,从免疫角度来看,这是免疫的什么功能起反应?肿瘤病人发生肿瘤,这是免疫的什么功能异常?
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