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通过建立食物网的活动,我们认识到动物是
食物网
食物网
食物链
食物链
重要的部分,动物不仅
适应环境
适应环境
,而且能够
影响
影响
改变
改变
环境.
分析:生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网.
生物必需适应环境,每一种动物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、动物的适应性是普遍存在的;同时生物也能影响和改变环境.
解答:解:动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,动物必须直接或间接以植物为食.而生产者与消费者之间吃与被吃的关系就形成了食物链;多条食物链相互关联,就形成了食物网.因此动物是食物网和食物链重要的部分;
环境对生物有影响,如沙漠上动物稀少;生物必须适应环境才能生存,如沙漠上动物必须保水能力强耐渴才能生存.生物能够适应一定的环境,如鲫鱼生活在池塘中,与水生环境相适应,但是当天气特别干旱,池塘干枯时,鲫鱼会死亡,表明生物只能适应一定的环境;生物也能影响和改变环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴等,都表明动物能够影响和改变环境.
故答案为:食物网;食物链;适应环境;影响;改变.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握食物网、食物链的组成,自然界中的动物在长期生存发展中不仅适应环境,而且也影响和改变着环境.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泰安模拟)如图为温带草原生态系统示意图,请分析回答:
(1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
太阳能
太阳能

(2)在该生态系统中,各种动物属于
消费者
消费者
;没有画出的细菌和真菌属于
分解者
分解者
,细菌和真菌在细胞结构上的区别是
细菌无成形的细胞核,真菌有
细菌无成形的细胞核,真菌有

(3)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的
捕食
捕食
关系建立起来的.
(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够
适应
适应
环境.
(5)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?临邑县一模)如图为温带草原生态系统示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
太阳光能
太阳光能

(2)在该生态系统中,各种动物属于
消费者
消费者
;没有画出的细菌和真菌属于
分解者
分解者
,细菌和真菌在细胞结构上的区别是
有无成形的细胞核
有无成形的细胞核

(3)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的
捕食
捕食
关系建立起来的.
(4)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了.

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科目:初中生物 来源:2011年山东省泰安市初中学生学业考试生物样卷(带解析) 题型:综合题

下图为温带草原生态系统示意图,请分析回答:(7分)

(1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________________。
(2)在该生态系统中,各种动物属于_____________________;没有画出的细菌和真菌属于___________________,细菌和真菌在细胞结构上的区别是_____________________。
(3)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的_____________关系建立起来的。
(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够______________________环境。 
(5)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的_________________能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了。 

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科目:初中生物 来源:2015届福建永定县湖坑中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题

(5分)通过建立食物网的活动,我们认识到动物是_______和_________重要的部分,动物不仅_______,而且能够_______和_______环境。

 

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