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    2．图中是猫与兔的牙齿，据回答下列问题：

    图中A表示的是兔的牙齿，B表示的是猫的牙齿，二者明显的不同是：后者有锋利的[?②]犬齿，用于撕裂（肉食）食物．

    分析 植食性动物的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物．肉食性动物的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿，犬齿发达，适于撕裂食物．

    解答 解：图中①门齿、②犬齿、③臼齿．兔是植食性动物，猫是肉食性动物，图中A表示的是兔的牙齿，B表示的是猫的牙齿，二者明显的不同是：猫有锋利的②犬齿，用于撕裂食物．
    故答案为：兔；猫；②犬齿；撕裂（肉食）

    点评 哺乳动物的牙齿的功能是和其食性相适应的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某种生态系统图解，请据图答：
    （1）图中共有5条食物链，这些食物链彼此交错形成了食物网．写出图中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．
    （2）该生态系统中的生产者是草．动物是该食物网中的消费者．
    （3）图中生态系统组成成分的生物部分缺少了分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列哪个不是导致两栖动物急剧减少的原因？（　　）
    A．天气的变化B．环境污染C．水域面积的减少D．乱捕滥杀

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因是（　　）
    A．四肢短小，能贴地迅速爬行
    B．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
    C．头部后面有颈，便于发现敌害
    D．体表有鳞片，能减少体内水分的蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．如图是家鸽体内呼吸系统示意图，请分析回答：
    （1）写出图中序号结构的名称：[1]气管．
    （2）家鸽呼吸的过程：吸气时，吸进的空气一部分在[2]肺内进行气体交换，也有一部分空气进入[3]气囊．呼气时，[3]内的空气又经过[2]进行气体交换而最后排出体外．这样，每呼吸一次，进行了两次气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．据图回答问题：

    （1）屈肘时（图甲）肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态．
    （2）骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动．
    （3）图乙是关节示意图，能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是关节囊．
    （4）关节能灵活运动，一是关节面上覆盖有关节软骨，二是关节腔内有滑液，可减少摩擦．
    （5）运动过于剧烈时，会使关节产生脱臼现象，就是关节中的关节头从关节窝里滑脱出来，可以通过复位还原．
    （6）图甲中有多个关节，请你写出其中两个关节名称：腕关节，肘关节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要（　　）
    A．越大越好B．越小越好C．越多越好D．薄而透明

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列细胞内没有叶绿体的是（　　）
    A．表皮细胞B．保卫细胞C．栅栏组织细胞D．海绵组织细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是植物细胞和动物细胞结构，请回答

    （1）动物．植物细胞都具有的结构是[A]细胞膜、[B]细胞核、[C]细胞质．
    （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片和口腔上皮细胞时为维持细胞形态分别滴加清水、生理盐水．
    （3）起支持和保护作用的是细胞壁．
    （4）动物体内的能量转换器是线粒体．
    （5）染色体存在于细胞核内，它由蛋白质和DNA构成．

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