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    11．如图为植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答（注意：括号内填序号，短线上填名称）：
    （1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是乙（填甲或乙）．
    （2）切开成熟的西瓜时，甜甜的汁水就会流出来，这些汁水主要来自于[⑤]液泡．
    （3）细胞结构中，[②]可以控制细胞内外物质的进出．
    （4）[④]中含有遗传物质，能传递遗传信息．
    （5）细胞分裂时首先进行分裂的是[④]细胞核所指的结构．

    分析 动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

     相同点不同点
    植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体
    动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
    观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，据此解答．

    解答 解：（1）甲图细胞含有：①细胞壁，②细胞膜，④细胞核，⑥细胞质，③叶绿体，⑤液泡，是植物细胞．乙图细胞只含有⑥是细胞质，④是细胞核，②是细胞膜，是动物细胞，所以在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是乙；
    （2）泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以切开成熟的西瓜时，甜甜的汁水就会流出来，这些汁水主要来自于⑤液泡；
    （3）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；
    （4）④细胞核中含有遗传物质，能传递遗传信息；
    （5）细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．
    故答案为：
    （1）乙；
    （2）⑤；液泡；
    （3）②；细胞膜；
    （4）④；细胞核；
    （5）④；细胞核．

    点评 掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键．

    练习册系列答案
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    原   因哺乳动物鸟  类
    偷   猎31%20%
    栖息地的丧失32%60%
    外来物种影响17%12%
    其他原因20%8%
    （1）上述数据说明造成生物多样性面临威胁的主要原因有哪些？
    （2）我们应该采取哪些措施保护生物的多样性？（写出两点）
    （3）提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释．

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    3．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
    震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
    加入碘液2滴
    结果？？变蓝
    请回答下列问题：
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2ml清水，作为1号试管的对照实验．
    （2）1号试管的结果是滴加碘液不变蓝，原因是唾液里面含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉．
    （3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中牙齿的咀嚼、舌的搅拌，有助于食的消化．
    （4）将3支试管都放入37℃左右的温水中的原因是模拟人体的温度．

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    20．如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中从左至右与图示相符的是（　　）
    A．人体器官、器官、上皮组织、肌肉组织
    B．基因、DNA，染色体、细胞核
    C．植物体、植物器官、植物组织、细胞
    D．被子植物、裸子植物、双子叶植物、单子叶植物

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    1．图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞．据图回答下列问题：

    （1）图甲中滴加的液体是生理盐水，目的是使细胞保持正常状态．
    （2）使用显微镜观察时，先要转动[2]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[4]物镜．使用显微镜时，为使视野明亮，需用大光圈及凹面镜．用显微镜观察细胞临时装片，在视野中找到细胞物像后，为使物像清晰，需微调显微镜的细准焦螺旋．
    （3）显微镜下看到的图丁所示的细胞染色最深的结构是细胞核．与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在结构上的区别是上皮细胞没有细胞壁、液泡．

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