【题目】配对
A.腔肠动物 B.节肢动物 C.鱼类 D.软体动物 E.爬行动物
鲫鱼________桃花鱼(桃花水母)________甲鱼________鲍鱼________大闸蟹________
【答案】C; A; E; D; B
【解析】
A、腔肠动物生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外,因此它们仍然是低等的动物。
B、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
C、鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
D、软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。
C、爬行动物的主要是:体表覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸、体内受精、卵生、体温不恒定等。
鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于C鱼类;桃花鱼(桃花水母)生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,属于A腔肠动物;甲鱼体表覆盖甲、用肺呼吸、体内受精、卵生、体温不恒定,属于E爬行动物;鲍鱼身体柔软,身体外面包着外套膜,属于D软体动物;大闸蟹身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于B节肢动物。
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【题目】下列有关农业、林业生产方面的做法解释正确的是( )
A. 我们移栽树木时根部往往带有土坨的目的是为了保证根有一定长度
B. 夏天给庄稼及时排涝是为了不让土壤中的肥料流失
C. 棉农给棉花“摘心、打权”是为了减少密度,增加光照
D. 人们在养蚕时往往人为延长蚕的幼虫期,目的是为了提高蚕丝的产量
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【题目】根据下列生物,回答问题。
草、蛇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、兔、狐、鸟。
(1)利用这些生物,写出两条食物链。_____;_____。
(2)食物链中,生物之间的关系是:_____。这些食物链彼此交错连接,形成了_____。
(3)生态系统中的_____和_____就是沿着食物链和食物网流动的。
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【题目】选择健康的生活方式,应该从儿童和________ 时期开始.吸毒会损害人的________系统,降低人体的________功能,使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡.
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【题目】流行性感冒是由流感病毒引起的传染性强、传播速度快的疾病,其病原体主要通过空气和接触传播,应及时隔离治疗,请回答:
(1)流感病毒侵入人体后,刺激免疫系统产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,称为_________________。这种免疫属于_______________免疫。
(2)患流行性感冒的同学需隔离治疗的原因是______________。
(3)流行性感冒期间,老人和孩子外出戴口罩是属于传染病预防措施中的________。
(4)流行性感冒的病原体是______________。
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【题目】参与人体消化、运动、呼吸、生殖等各项生命活动调节的系统有( )
A. 消化系统和呼吸系统 B. 消化系统和神经系统
C. 神经系统和内分泌系统 D. 呼吸系统和内分泌系统
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【题目】下列有关人体构成正确的是()
A. 组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→人体
C. 细胞→组织→系统→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体
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【题目】各种生物的亲子代间染色体数目之所以能保持稳定,是因为生物具有
A. 生殖细胞染色体减半的现象 B. 遗传信息的传递作用
C. 生殖细胞染色体减半和受精作用 D. 不同种生物细胞内含有相同数目的染色体
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【题目】东营郝家葡萄园是我市葡萄种植基地.葡萄营养丰富,富含葡萄糖,不仅可以直接食用,还可以用来酿酒、加工罐头,深受人们喜爱.请据此回答下列问题.
(1)葡萄中含有的丰富的营养物质贮存在________中,剥葡萄皮时流出的汁液主要来自于果肉细胞的________中.
(2)葡萄酒的酿造会产生酒精,这离不开________(填微生物名称)的发酵作用.看见葡萄人们往往会分泌唾液,这种现象属于________反射.
(3)选择性状优良的葡萄在枝条的适当位置作环剥处理,再用肥沃疏松的土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高、土质疏松的沙土壤中,就可长成一棵新的植株.这种繁殖方式属于________生殖.
(4)葡萄被做成罐头食品,经高温蒸煮后密封,仍然有可能会变质,原因是有些细菌的________在适宜的环境下,又萌发成新个体,继而导致食品变质.
(5)葡萄园种植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龙眼等不同品种,体现了生物多样性中________的多样性.农民每年给葡萄整枝时,经常要打顶、摘心,其原理是________.
(6)农民为了取得更好的经济效益,利用蔬菜保鲜库储存葡萄进行反季节销售.为了探究葡萄在低温下能否延长保鲜时间,学校兴趣小组的同学在一串葡萄上挑选了大小相近的40个葡萄,平均分成两组,进行了以下实验,请分析回答:
组别 | 环境温度 | 其他环境条件 | 保存时间 | 变质个数 |
甲 | 4℃ | 相同 | 4天 | 无 |
乙 | 25℃ | 4天 | 17个 |
①设置乙组的目的是________.
②通过该实验可以得到的结论是________.
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