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完成下列概念图.
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(1)在光合作用的过程中,光能被转化为
 
能.
(2)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施是
 
分析:光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程.
解答:解:光合作用的公式如图:二氧化碳+水 精英家教网有机物(储存能量)+氧气
即光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体.
(1)光合作用的实质是物质转化和能量转化:物质转化的过程是将简单的无机物转化成为复杂的有机物,并释放出氧气.能量转化的过程是将光能转化成为化学能,储存在有机物中.
(2)为了提高光合作用效率的措施是合理密植、间作套种,可以为了充分利用光照,提高农作物产量.
故答案为:
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(1)化学;
(2)合理密植、间作套种.
点评:本题考查光合作用的实质,和光合作用的应用等知识,要理解掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?永州)在生物学课程中,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列概念图.
(1)上述概念图中A、C、D的相关内容是:
A
气孔
气孔
   C
导管
导管
  D
运输有机物
运输有机物

(2)二氧化+水
a
b+氧气
上述公式可表示绿色植物进行
光合
光合
作用的生理过程,则其中a相当于概念图中的
B
B
(填字母);b表示的物质是
有机物
有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物学课程中,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列概念图.
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(1)若图中A表示细胞质中的某种结构,则该结构的名称是
 
;图中B表示的物质名称是
 

(2)在生理过程①中,细胞内变化最明显的是
 
(填“细胞质”或“细胞核”).图中生理过程②叫做
 

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科目:初中生物 来源:2011年湖南省永州市初中毕业学业考试生物试卷 题型:022

在生物学课程中,我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图。

(1)上述概念图中A、C、D的相关内容是:

A________ C________ D________

(2)二氧化碳+水+氧气

上述公式可表示绿色植物进行________作用的生理过程,则其中a相当于概念图中的________(填字母);b表示的物质是________。

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科目:初中生物 来源:2011年湖南省永州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

在生物学课程中,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列概念图.
(1)上述概念图中A、C、D的相关内容是:
A       C     D   
(2)二氧化+水b+氧气
上述公式可表示绿色植物进行    作用的生理过程,则其中a相当于概念图中的    (填字母);b表示的物质是   

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