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    （1分）地球是所有生物共同的家园，         是地球上最大的生态系统。
    生物圈

    试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物生活的家园．包括所有生态系统是最大的．另外在地球是只有在生物圈范围内才适合生物生存，所以在地球上生物活动的最大范围是生物圈，也就是生态系统中的生物部分的最大范围．故生物圈是地球上最大的生态系统．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    大多数动物在生态系统和食物链中所处的地位是（   ）
    A．生产者　　　B．消费者C．分解者D．寄生者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于生态系统的是                     (     )
    A．一片草原B．一条河流
    C．一块农田D．森林中的所有动植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链中错误的一项是
    A．种子→鼠→蛇→鹰B．种子→鼠→猫头鹰
    C．草←羊←狼D．浮游植物→海螺→海豹

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    自然界中存在一条食物链：植物→鼠→蛇，如果人们大量捕蛇，那么近期内可能会发生
    A．蛇的数量会增加B．鼠的数量减少，不会带来鼠害
    C．鼠的数量不变D．鼠的数量增加，会造成鼠害

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是
    A．能调节区域小气候
    B．能净化水源
    C．能蓄洪抗旱
    D．是生物多样性最为丰富的生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪一项措施能提高生态系统的稳定性
    A．减少食肉性动物和寄生生物的数量
    B．平衡生产者和消费者的数量
    C．增加物种的数量
    D．植树造林，增加绿色植物的数量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利
    A．把大片的草原开垦成农田
    B．把工业废水排入水域，杀死有毒的鱼类
    C．“以菌治虫”
    D．在菜地中喷洒剧毒农药以杀死菜青虫

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