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某校生物科技小组的同学在探究蚯蚓的生活环境时利用了下面的实验材料:滴管,水,手表,纸巾,小纸板,解剖盘,蚯蚓两条.请你帮助他们完成探究方案:
(1)他们提出的问题是:蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境,还是干燥的环境中?
(2)作出假设:
 

(3)设计实验过程:
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾,另外一端放一块
 
纸巾.
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中,使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上,一半在
 
纸巾上.
③盖上一张小纸板,5min后,去掉纸板,观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上.
④重复实验步骤②和③5次.统计实验结果.
(4)得出结论:如果蚯蚓多次在
 
纸巾上,说明蚯蚓喜欢潮湿的环境.如果蚯蚓多次在
 
纸巾上,说明蚯蚓喜欢干燥的环境;如果蚯蚓在
 
纸巾上和在干纸巾上次数大致相同,说明干燥和潮湿对其生活影响不大.
分析:此题考查的知识点是探究环境因素对蚯蚓生活的影响.解答时可以从探究实验的要求和蚯蚓的重要作用方面来切入.
解答:解:对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的.变量就是湿度不同,如干纸巾和湿纸巾,实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次.实验的问题、假设、结论最好一致.
(2)根据:提出的问题是:蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境,还是干燥的环境中?做出假设是:蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境
或者是蚯蚓喜欢生活在干燥的环境.
(3)①变量就是湿度不同,所以在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾,另外一端放一块湿纸巾,形成对照试验.
②对照实验只有一个变量,就是湿度不同,蚯蚓所处的环境应相同.
(4)得出结论:如果蚯蚓多次在湿纸巾上,说明蚯蚓喜欢潮湿的环境.如果蚯蚓多次在干纸巾上,说明蚯蚓喜欢干燥的环境;如果蚯蚓在湿纸巾上和在干纸巾上次数大致相同,说明干燥和潮湿对其生活影响不大.
故答案为:
(2)提出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境(或蚯蚓喜欢生活在干燥的环境).
(3)湿;湿
(4)得出结论:湿;干;湿
点评:关键是知道对照实验的要求,对照实验只有一个变量.
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  父亲 母亲 蓝眼 褐眼
蓝眼 蓝眼 150 625 0
蓝眼 褐眼 158 317 322
褐眼 褐眼 29 25 82(1)根据表中第
组数据可以推测褐眼是
显性
显性
性状.
(2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示.请写出上述第Ⅱ组双亲婚配的基因组成:
父亲 dd,母亲 Dd
父亲 dd,母亲 Dd

(3)第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是
Dd
Dd
,如果他们与蓝眼人婚配,所生子女为蓝眼的概率是
50%.
50%.

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变异
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(1)他们提出的问题是:蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境,还是干燥的环境中?
(2)作出假设:___________________________________________。
(3)设计实验过程:
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾,另外一端放一块________纸巾。
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中,使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上,一半在________纸巾上。
③盖上一张小纸板,5min后,去掉纸板,观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上。
④重复实验步骤②和③5次。统计实验结果。
(4)得出结论:如果蚯蚓多次在_______纸巾上,说明蚯蚓喜欢潮湿的环境。如果蚯蚓多次在_______纸巾上,说明蚯蚓喜欢干燥的环境;如果蚯蚓在________纸巾上和在干纸巾上次数大致相同,说明干燥和潮湿对其生活影响不大。

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(1)他们提出的问题是:蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境,还是干燥的环境中?
(2)作出假设:______
(3)设计实验过程:
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾,另外一端放一块______纸巾.
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中,使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上,一半在______纸巾上.
③盖上一张小纸板,5min后,去掉纸板,观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上.
④重复实验步骤②和③5次.统计实验结果.
(4)得出结论:如果蚯蚓多次在______纸巾上,说明蚯蚓喜欢潮湿的环境.如果蚯蚓多次在______纸巾上,说明蚯蚓喜欢干燥的环境;如果蚯蚓在______纸巾上和在干纸巾上次数大致相同,说明干燥和潮湿对其生活影响不大.

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